甘肃省武威第十七中学人教版八年级数学上册课件：13.3等腰三角形的判定（第39课时）.ppt

学习目标 1、理解并掌握等腰三角形的判定方法. 2、掌握并会运用“等角对等边”判定等腰三角形. 3、会综合运用等腰三角形的性质和判定进行有关的计算和证明 1、等腰三角形是怎样定义的？ 有 相等的三角形,叫做等腰三角形。 ①等腰三角形是轴对称图形。 ③等腰三角形顶角的 、底边上的 、底边上的高 (也称为“三线合一”). ②等腰三角形的两个底角 (简写成“ ”) 。 2、等腰三角形有哪些性质？ D A B C 既是性质又是判定 自学指导 自学课本77—78页的内容，思考： 1.已知:如图,在ΔABC中，∠B=∠C。 求证：AB=AC A B C 2. 由上面推证，我们可以得到什么结论？ B C A B C A B C 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等 几何语言： ∵∠B =∠C (已知) ∴ AB=AC(等角对等边) 等腰三角形的判定定理： (简写成“等角对等边”)。 注意：在同一个三角形中应用哟！ 巩固练习：下列两个图形是否是等腰三角形？ 750 300 400 400 例题分析 例1、求证：如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边，那么这个三角形是等腰三角形。 已知：∠CAE是?ABC的外角，∠1=∠2，AD//BC，（如图），求证：AB=AC。 证明： ∵AD//BC ∴∠1=∠B ∴∠2=∠C 又已知∠1=∠2 ∴∠B=∠C AB=AC （_______________________) （_____________________________) （____________________) 两直线平行,内错角相等 等角对等边 两直线平行,同位角相等 练习 1．等腰三角形的对称轴是（ ） A．顶角的平分线 B．底边上的高 C．底边上的中线 D．底边上的高所在的直线 2．等腰三角形有两条边长为4cm和9cm，则该三角形的周长是（ ） A．17cm B．22cm C．17cm或22cm D．18cm 3．等腰三角形的顶角是80°，则一腰上的高与底边的夹角是（ ） A．40° B．50° C．60° D．30° 2.如图,上午10 时，一条船从A处出发以20海里每小时的速度向正北航行，中午12时到达B处，从A、B望灯塔C，测得∠NAC=40°∠NBC=80°求从B处到灯塔C的距离 跟踪练习 80° 40° N B A C 北 1.课本79页练习第1、4题 B A D C 2、已知：如图，AD ∥BC，BD平分∠ABC。求证：AB=AD 1、已知：如图，CD是等腰直角三角形ABC斜边上的高，找出图中有哪些等腰直角三角形。 A C D B 当堂达标 课堂小结 今天你学到了什么? 1.等腰三角形的判定定理：等角对等边。 2.会运用等腰三角形的性质和判定进行计算和 证明。 布置作业 第一组：课本79页4题，81页3、4题 第二组：课本79页2、3题 第三组：课本79页1、2题 第四组：课本79页1题、熟记等腰三角形的定义、熟记等腰三角形的判定 模仿例题解题方法，如何将已知条件转化为直接条件 《配套练习》