甘肃省武威第十七中学人教版八年级数学上册课件：14.1.3积的乘方.ppt

理科组 焦兴雄 14.1.3 整式的乘法 ——积的乘方 温故知新 同底数幂相乘的法则是什么？ 幂的乘方的法则是什么？ 同底数幂相乘，底数不变，指数相加 幂的乘方，底数不变，指数相乘 自学自测 1、计算 (1) (ab)3 (2) (-2x)2 2、计算 (1) (-xy2z3)2 (2) (2×103)3 学习目标 1、理解积的乘方法则并能用语言叙述 2、能熟练运用积的乘方的运算法则进行相 关的运算。 合作交流自学 小组合作学习 1.阅读课本97-98页 。 2.理解积的乘方的运算法则 。 ？思考：我们知道 表示n个a相乘，那么 表示什么呢？ （利用乘法交换律和结合律） =a3?b3 n个ab相乘 n个a n个b 由 进行纵向推导 =a b? a b? a b? ? ? a b （ab）n (利用乘法交换律) =a?a?a???a ? b?b?b???b =anbn (利用乘法结合律) 公式 归纳： 积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。 例3 计算: (1) (2a)3 ; (2) (-5b)3 ; (3) (xy2)2 ; (4) (-2x3)2. (2)(-5b)3 (3) (xy 2)2 (4) (-2x3)2 (1) (2a)3 =23?a3 =8a3 =(-5)3?b3 = -125b3 =x 2?(y 2)2 = x 2y 4 =(-2)2?(x 3)2 =4x6 解: 原式 解：原式 解：原式 解：原式 口算: (ab)2 ; (2) (-2xy)3; (3) (2ab2)3; (4) (-3×102)3 解：(1) a4b4 ; (2) –8x3y3; (3) –27×106; (4) 8a3b6. 公 式 的 反 向 使 用 试用简便方法计算: (ab)n = an·bn （m,n都是正整数） 反向使用: an·bn = (ab)n （2）计算 （1）4100 ×0.25100 解：原式 =（4×0.25）100 =1100 =1 当堂达标检测 1、计算：(3、4组) ① (2b)5 ②(-xy)2 ③(-x2yz3)3 2、计算：(3、4组) ①（xy2)2 ②(-2x3)3 ③(-x2yz3)4 3、计算：(1、2组) ①(2×103)2 ②4100×0.25100 （选做题）(1、2组) 4、若2n=a,3n=b，求6n的值. 5、已知xn=5,yn=3,求 (x2y)n的值. 6、已知2x+5y-3=0,求4x·32y的值. 幂的意义: a·a· … ·a n个a an = 同底数幂的乘法运算法则： am · an=am+n 幂的乘方运算法则: (ab)n=anbn 积的乘方= 反向使用anbn = (ab)n可使某些计算简捷。 每个因式分别乘方后的积 本节课你的收获是什么 下节预习问题设计 1、怎样计算（-5a2b）(-3a) 2、单项式乘以单项式的运算法则 3、进行单项式的乘法运算时，应注意的 方面 今天作业 第一组： 口算课本98页随堂练习；完成课本104页复习巩固3题 第二组： 口算课本98页随堂练习；完成课本98页随堂练习 第三组： 模仿课本97页例题，完成课本98页随堂练习 第四组： 熟记积的乘方的运算法则；完成课本98页随堂练习