辽宁省辽阳市第九中学人教版九年级历史复习 丝绸之路 课件.pptx

丝绸之路辽阳市第九中学丝绸之路分为陆上丝绸之路和/item/%E6%B5%B7%E4%B8%8A%E4%B8%9D%E7%BB%B8%E4%B9%8B%E8%B7%AF/439948海上丝绸之路。陆上丝绸之路起源于西汉, /item/%E9%95%BF%E5%AE%89/31540长安（今/item/%E8%A5%BF%E5%AE%89/121614西安）为起点，经/item/%E7%94%98%E8%82%83甘肃、/item/%E6%96%B0%E7%96%86/132263新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。“/item/%E6%B5%B7%E4%B8%8A%E4%B8%9D%E7%BB%B8%E4%B9%8B%E8%B7%AF海上丝绸之路”是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，该路主要以南海为中心。海上丝绸之路形成于/item/%E7%A7%A6%E6%B1%89秦汉时期，发展于三国至隋朝时期，繁荣于唐宋时期，转变于明清时期，是已知的最为古老的海上航线。 “一带一路”（英文：The Belt and Road，缩写BR）是“/item/%E4%B8%9D%E7%BB%B8%E4%B9%8B%E8%B7%AF%E7%BB%8F%E6%B5%8E%E5%B8%A6丝绸之路经济带”和“/item/21%E4%B8%96%E7%BA%AA%E6%B5%B7%E4%B8%8A%E4%B8%9D%E7%BB%B8%E4%B9%8B%E8%B7%AF21/item/21%E4%B8%96%E7%BA%AA%E6%B5%B7%E4%B8%8A%E4%B8%9D%E7%BB%B8%E4%B9%8B%E8%B7%AF世纪海上丝绸之路”的简称。一带一路旨在借用古代/item/%E4%B8%9D%E7%BB%B8%E4%B9%8B%E8%B7%AF/434丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 请同学们一起探究丝绸之路的前世今生，全方位、多角度了解丝绸之路，解读“一带一路”的战略意义，描绘其美好愿景。 文明碰撞——丝绸之路丝路缩影——“枢纽”之地 甘肃重拾希望——“一带一路” 文明的碰撞 ——丝绸之路诞生汉武帝建元年(公元前140)，武帝欲联合大月氏共击匈奴，张骞应募任使者。历经13年，足迹遍及天山南北和中亚、西亚各地，是中原去西域诸国的第一人。张骞出使西域后15年，汉朝军队控制了张掖、酒泉等关口，疏通了西域交通线。此后汉朝边境出现了中国与西域间的物产大交流。这就是著名的“丝绸之路”。路线丝路西出长安经甘肃、新疆、中亚、西亚直到地中海沿岸罗马。意义促进了东西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用唐宋以后，由于战乱及经济重心转移等原因，海上丝绸之路取代陆路成为中外贸易交流主通道。到了宋元时期，瓷器出口渐成为主要货物，因此又称作“海上陶瓷之路”。丝路缩影——“枢纽”甘肃沉默的“实力派”一碗拉面里的“五族共和”千年前的时尚科技甘肃取自甘州、肃州甘州即张掖市——张国之掖，以通西域。肃州即酒泉市——肃静宁边。隔绝羌胡，断匈奴右臂。嵌入黄土高原、内蒙古高原和青藏高原的“楔子”隔断青藏和内蒙古地区藏传佛教的融合，划开新疆和宁夏地区伊斯兰教的相连。甘肃成为中原儒家文化的“呼吸道”。甘肃是“五族共和”的空间体现，中华民族概念的打造在这里完成。在这块广袤的土地上形成了一种共识：我是中国人，我生活在一块名为中国的土地上。内蒙古自治区（蒙古族）新疆（维吾尔族）宁夏（回族）甘肃陕西（汉族）青海省（藏族）四川省（藏族）石窟——文明汇聚与物质繁荣的古代“苹果X”建造石窟的必备条件：财富（经济高度发达） 科技（建筑工程技术） 艺术（民族与宗教融合的美感） 麦积山石窟美景欣赏石窟壁画欣赏重拾希望——“一带一路”图解“一带一路”“一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗，是国际合作的新平台。农产品研发——“一带一路”思考：一带一路的周边国家有哪些？研发的日本：抗冻西红柿、苹果、油菜苏联：小麦、牛肉尼泊尔：西红柿泰国：稻米（高产）巴西：羊（产奶多）：乳制品索马里：过早的季节性干旱严重影响谷物和牧场状况 抗旱粮食品种埃及、阿根廷、印度、尼日利亚、南非： 高产小麦韩国：谷物供求及新加坡：产油量高的油菜籽朝鲜：在甘蓝型油菜。埃及：西兰花再见