中学联盟江苏省东海县晶都双语学校苏科版九年级物理上册课件：16.2电流的磁场2.ppt

16.2 电流的磁场（2） 上课时间：2015年1月4日 晶都双语：孙晓晓 学习目标： 1、练习用“安培定则”判断通电螺线管外部的磁场方向。 2、了解电磁继电器的工作原理。 自学指导： 请同学们认真阅读课本40—41页内容，思考并完成《伴你学》 电磁铁： 1、定义：内部带有铁芯的通电螺线管称为电磁铁。 2、电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关？ 改变线圈匝数 实验 现象 匝数越______, 磁性越______. 多 强 结论1 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______. 越多 越强 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 实验 研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 改变电流 通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____. 结论２ 增大电流，电磁铁吸引 的大头针数目_____. 现象 越强 大 增多 电磁铁的应用 1.电磁起重机 4.电磁继电器 3.电话听筒 2.电铃 根据电路结构，说明电磁继电器有什么用途。 1.可以用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强电流的工作电路； 2.实现远距离控制（遥控）； 3.自动化控制等。 读一读：P42“生活 物理 社会” 1.下列设备没有用到电磁铁的是（ ） A、电磁起重机 B、磁悬浮列车 C、电磁选矿机 D、放大镜 4.如图，电磁铁通电时， a端是电磁铁的? ?? 极；（N/S） 当滑片向右移动时，电磁铁的磁性将??? ?? 。（增强/减弱） D 减弱 N a 2、如图当开关S闭合后，　　　　　　　要使电磁铁磁性增强，　　　　　　　　可采用的方法是（ ） A.滑片P向左移动 B.滑片P向右移动 C.减少线圈的匝数 D.增加通电的时间 Ａ 五、当堂训练： 独立完成《课时作业本》第64页 “课后作业”习题。