中学联盟江苏省镇江市京口中学九年级数学下册课件：7.5解直角三角形1.ppt

7.5　解直角三角形（1） 九年级(下册) 初中数学 7.5　解直角三角形（1） 五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪…… 如何测量旗杆的高度? 【想一想】 7.5　解直角三角形（1） 如图，有两棵树，一棵高8m，另一棵高2m，两树相距8m，一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，至少飞多远？ A B C 8m 8m 2m 【做一做】 7.5　解直角三角形（1） 如图，为测量旗杆的高度，在C点测得A点的仰角为30°，点C到点B 的距离56.3，求旗杆的高度 （精确到0.1m）． A C B 7.5　解直角三角形（1） 　　如图,在Rt△ABC中, ∠C为直角,其余5个元素之间有以下关系： 　　(1)三边之间关系： (勾股定理)． 　　(2)锐角之间的关系： ∠A＋∠B＝90°(直角三角形的两个锐角互余)． 　　(3)边角之间的关系： 【议一议】 7.5　解直角三角形（1） 　由直角三角形的边、角中的已知元素，求出所有边、角中的未知元素的过程，叫做解直角三角形． 【定义】 7.5　解直角三角形（1） 例1　在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°, a＝5．解这个直角三角形 ． 例2　已知：在Rt△ABC中，∠C＝90°，a＝104， b＝20.49． (1)求c的值（精确到0.01）； (2)求∠A、∠B的大小（精确到0.01°）． 【练一练】 7.5　解直角三角形（1） 　　1．在Rt△ABC中，∠C＝90°，根据下列条件解直角三 角形（边长精确到0.1，角度精确到0.1°）： 　　（1）a＝9 , b＝6；　　（2） ∠A ＝ 18°，∠C ＝ 13． 　　2．如图，某地修建高速公路，要从B地向C地修一座隧道（B、C在同一水平面上）．为了测量B、C两地之间的距离，某工程师乘坐热气球从C地出发，垂直上升100m到达A处，在A处观察B地的俯角为30°，求：B、C两地之间的距离． 【考一考】 7.5　解直角三角形（1） 解直角三角 形的概念 （勾股定理） 三边之间关系 边角之间关系 （锐角三角函数） 简单应用 两锐角之间关系 【小结】