中国编辑出版史2.docxVIP

绪论编辑:使用物质文明设施和手段，从事组织、采录、收集、整理、纂修、审定各式精神产品及其他文献数据等项工作，使之传播于社会公众者。出版:通过一定的物质载体，将著作制成各种形式的出版物，以传播科学文化、信息和进行思想交流的一种社会活动.图书:图书是以记录和传播知识为目的，用文字或其他信息符号系统地记录在一定形式载体材料之上的著作物。编辑出版的萌芽时期(上古至西周)王国维在《释史》一文中说:然则史字从又持中义，为持书之人。”史”是专门保管，研究及写作的官吏，它的另一个名称是”作册”，负责起草册命和记录宫廷中的重要事件，天子诸侯的言行和政府各机构的种种活动。编辑出版的草创时期(春秋战国)史官:中国历代均设置专门记录和编撰历史的/view/192148.htm官/view/192148.htm职。主要的可以分类记录类和编纂类两者 。商周时代，/view/8170.htm甲骨文中有“作册”、“史”、“尹”等字。史的初义是指古代记事之官吏，即史官。金文有“作册内史”、“作册尹”的记录。“作册”和“内史”是同样的官职，其长官称“尹”，都是掌管/view/125673.htm文书、记录时事的史官 官学的衰落与私学的兴起:学在官府的原因:惟官有书，而民无书；惟官有器，而民无器；惟官有学，而民无学私学兴起的意义:第一：冲破了西周以来‘学在官府’学校教育为官府垄断的局面，扩大了教育对象。第二：私学是专门的教育场所，这就打破了官师合一，政教合一的旧官学教育制度，使教育成为一种独立的活动。第三；私学使教育内容和教育方式得到了新的发展。第四；私学的发展积累了丰富的教育经练。促进了先秦教育理论的发展百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。《汉书·艺文志》将战国主要思想学派分为十家——儒、墨、道、法、阴阳、名、纵横、杂、兵、小说。西汉人刘歆在《七略·诸子略》中将小说家去掉，称为“九流”。 孔子，名丘，字仲尼，/view/27145.htm春秋时期鲁国人。春秋末期思想家、教育家，儒学学派的创始人。六经，是指经过/view/2176.htm孔子整理而传授的六部先秦古籍 ：《/view/4976.htm诗》《/view/28270.htm书》《/view/297487.htm礼》《/view/483079.htm乐》《/view/2693.htm易》《/view/27201.htm春秋》《诗经》是我国第一部诗歌总集，按照音乐性质的不同来划分的 ， 分为风 、 雅、颂三类。 《仪礼》是记载/view/1414083.htm古代礼仪制度的著作，与《/view/90803.htm周/view/90803.htm礼》、《/view/73645.htm礼记》合称“/view/124762.htm三礼”。《尚书》是我国最古的官方史书，是我国第一部上古历史档和部分追述古代事迹著作的汇编，它保存了商周特别是/view/27039.htm西周初期的一些重要史料。孔子的编辑特点:有明确的编辑意图;科学的编辑方法；充满理性的编辑思想(对他没见过的超自然现象以及他自己无从探究无法理解的事物尽量不去提及)。意义:孔子编辑“六经”，使文化知识得以在社会中下层广泛传播，有效地保存了中国古代的文史资料，对中国的文化发展做出了巨大贡献。他在实践中所形成的良好编辑作风与科学的编辑方法对后世的编辑工作产生了深刻影响，并树立了良好的典范。 《吕氏春秋》的编辑特点:1,有明确务实的编辑意图2.兼收并蓄，集众家之长，诸子之说兼而有之，超出学派的门户之见3.有所取舍，形成了新的思想体系4.编排有序，体系严谨，结构完整。全书分八览，六论，十二纪，总共26卷；每览各有八篇，每论各有六篇，每纪各有五篇，合计160篇。所以吕不韦被称为杂家。 简牍制度是我国最早的书籍制度，对后来书籍形制的发展有很大影响。文字写在经过整治的竹片和木板上，一根竹片叫做简，加工后写了字的叫牍。竹木简牍的通行时间最长，使用范围最广。帛书的种类及形式写在绢、缯zēng 、缣jiān 、帛上的文字为帛书，亦称素书。“帛”是丝织品的统称,质地轻软,易书写,易收藏携带,能够随文字的长短截留,用轴卷成。素：平实无华的白帛；也是书写所用缣帛的统称。绢：生丝造成，轻薄如纱。纨 wán：亦是生丝所制，洁白轻薄。缯zēng：由粗丝加工织成，厚而暗，经久耐用。缣jiān：由双丝织成，色黄质较绢精美细致。编辑出版的奠基时期(秦汉)推行统一的文字:书同文(中国第一次大规模的文字改革)李斯统一整理为小篆。一种形体匀圆齐整，笔划简略的新文字，称为秦篆。又称小篆，作为官方规范字体，版行全国。汉代重要的图书典藏编撰机构有石渠阁，天禄阁，麒麟阁，兰台，东观及秘书监桓帝延熹二年，东汉政府创置了我国封建中央政府的第一个主持图书校着的专门机构中国历