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飞船上的特殊乘客人教版四年级上册授课教师徐元丽
* 32.飞船上的特殊乘客 人教版四年级上册 授课教师：徐元丽 32.飞船上的特殊乘客 学习目标 1、认识生字， 能正确、流利、有感情地朗读课文，激起爱科学的情感； 2、了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。 我会读 特殊 比较 差异 遨游 淘汰 辐射 筛选 浩瀚 例如 美味佳肴 áo tài fú shāi hàn lì yáo 用自己的话说说课 文主要讲了什么? 交流感兴趣的问题 ？ 自主、合作探究: 2、 科学家们为什么要带上这些植物种子呢？这样做有什么好处？ 3、经过航天旅行的植物种子产生变化的原因有哪些？ 4、太空蔬菜有哪些用途？ 1、飞船上的特殊乘客到底是谁？ 在神州五号飞船上，有一批“特殊乘客” ——植物的种子。 科学家们从参与太空旅行的植物种子中筛选，培育出优良品种，加以推广，经过多年努力，已经培育出普遍具有（ ）、 （ ） 、（ ）等优点的农作物。 产量高 品质好 生命力强 这些优点从何而来呢？ 从太空中来。 1.是因为受宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使一部分内部遗传物质产生了微妙的变化。 （大自然的作用） 2.是经过科学家对太空植物种子 的优选和优育。 （科学的力量） 食 用 药 用 美化、绿化 小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。 其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！ 我想对科学家们说： 同学们科学的领域无边无际，老师希望你们勤奋学习，积极进取，发挥自己的聪明才干，在不远的将来，也能成为新时代的中国“魔法师”！ *
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