沪科版九年级物理上册课件第十三章第一节物体的内能共18张PPT.ppt

第十三章 内能与热机 第一节 物体的内能 如果半杯热水与半杯冷水混合 在热水和冷水混合变成温水的过程中，热水失去了一种能量，冷水得到了一种能量。 这究竟是一种什么形式的能量呢？ 热水 温水 冷水 物体的内能跟哪些因素有关？ 物体内所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和，叫做物体的内能。 内能是能量存在的一种形式。内能的国际单位是焦耳，符号为“J”。 同一灯泡在不发光和发光两种情况下，内能是否相同？ 温度较低 温度较高 哪种情况下内能比较大？ 为什么？ 等量热水和冷水的内能，内能是否相同？ 内能跟温度有什么关系？ 1.同一物体的温度越高，内能越大。 温度较低，内能较小 温度较高，内能较大 温度越高 分子无规则运动越剧烈 这个物体的内能增大 分子动能越大 组成这个物体的 所有分子的动能总和增加 等量热水的内能比冷水的内能大 反之，同一物体的温度越低， 内能越小。 一桶20℃的水 一杯75℃的水 一杯75℃的水比一桶20℃的水的内能大吗？为什么？ ★同一物体，温度越高，内能越多。 ★★同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。 ★★★物体的密度、温度、质量、体积和状态均不同，是无法比较内能大小。 结论： 取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？ 来回弯折铁丝 与物体来回摩擦 用锤敲打 用火加热铁丝 放在太阳下晒 放在热水中浸 做功 热传递 做功和热传递对于改变物体的内能是等效的。 A.外界对物体做功 内能增加 B.物体对外界做功 温度升高 温度降低 内能减少 讨论:做功改变内能的实质是什么? 物体对外界做功 机械能 内能 转化为 内 能 机械能 外界对物体做功 转化为 如:气体膨胀 如:摩檫生热 A.物体吸热 内能增加 B.物体放热 温度升高 温度降低 内能减少 讨论:热传递改变内能的实质是什么? 内能 发生 转移 高温物体 低温物体 转移到 (不同物体之间) 高温部分 低温部分 (同一物体之间) 热传递过程中，转移内能的多少叫做热量， 热量的单位是焦耳。 热传递的三种方式 热辐射 热传导 热对流 （a） （b） （c） 热量 定义: 在热传递过程中,物体间内能传递的多少叫热量，用符号Q表示。国际制单位为焦耳（J） 注意：热量是过程量，只能说：吸收热量、放出热量、传递热量、不能说含有热量、具有热量。 讨论 若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高? 若物体内能增加,是否一定是吸收了热量? * *