2015年秋北京课改版八年级初二上册：10.4《分式的加减法》课后零失误训练含解析.docVIP

10.4 分式的加减法 基础能力训练★回归教材 注重基础 ◆分式的加减运算 1.______2. 3. 4. 5.下列各式中正确的是( ) A. B. C. D. 6.(2008·黄冈)计算的结果为( ) A. B. C. D. 7.计算等于( ) A. B. C. D. 8.计算的结果是( ) A. B. C. D. 9.(2008·龙岩)化简求值：，其中a＝2，. 10.. 11.12.. 13.. ◆分式的混合运算 14.. 15.. 综合创新训练★登高望远 课外拓展 ◆综合运用 16.17.(1)在和式…中，第5项为_______，第n项为_______, (2)利用上述结论计算： ◆实际运用 18.现有单价为x元的糖果a千克，单价为y元的糖果6千克，单价为z元的糖果c千克，若将这三种糖果混在一起，则混合后的糖果单价为多少元? 19.(2008·巴中)在解题目：“当x＝1 949时，求代数式的值”时，聪聪认为x只要任取一个使原式有意义的值代入都有相同的结果.你认为他说的有道理吗?请说明理由. 20.某人用电脑录入汉字文稿的速度是手抄的3倍，如果他手抄的速度是每秒字，那么他录入3 000字文稿的时间比手抄少用多少秒? 21.甲、乙两港分别位于长江的上、下游，相距s km，一艘游轮往返其间，如果游轮在静水中的速度是a km／h，水流速度是km／h，那么该游轮往返两港的时间差是多少? ◆阅读理解 22.请你阅读下列计算过程，再回答所提出的问题： 题目：计算. 解：原式 B =x－3－3(x+1) C =－2x－6. D (1)上述计算过程中，从哪一步开始出现错误：_______. (2)从B到C是否正确，若不正确，错误的原因是_______. (3)请你正确解答. 23.(1)观察下列各式： 由此可推断_______. (2)请猜想能表示(1)的特点的一般规律的式子，用含字m的等式表示出来，并证明(m表示正整数). (3)请用(2)中的规律计算： 2答案： 3答案： 4答案：2 5答案：C 6答案：A 解析：原式故选A D 8答案：B 解析：原式解析：原式.当a＝2，时，原式解析：原式 11答案：解析：原式 12答案：解析：原式 13答案：解析：原式解析： . 15答案：解析： . 16答案：解析：原式 17答案：解析：(1) (2) . 18答案：解析：混合后的糖果单价为元. 解析：聪聪说得有道理. 因为原式，所以只要使原式有意义，无论取何值，原式的值都相同，都为常数1. 解析: ∴他录入3 000字文稿的时间比手抄少用. 21答案：解析：∴该游轮往返两港的时间差是秒. 解析：(1)A (2)把分母漏掉了 (3) 23答案：解析：(1) (2)∴等式成立. (3)原式