郝扬 教育科学论文.docxVIP

浅谈中职美术教育中情感教育的实施策略郝扬山西省晋中市职业中专学校 山西省晋中市 030600【摘 要】由于中职学生入学年龄普遍偏小，自主学习的自制力不够。加上在以往学习过程中，对文化课学习存在一定的厌学情绪、生活态度也较为消极。因此在中职教书育人过程中，一方面要培养其文化课知识的学习，另一方面也要加强改变其在学习与生活过程中面对校园生活、技能学习的认知态度，帮助他们能够以正面积极的心态面对一切，而课堂上的情感教育在日常教学过程中所起的教育作用不容忽视。本文立足于中职美术教育过程中情感教育的价值意义，对如何在中职美术教育中实施情感教育进行探讨。?【关键词】中职美术；情感教育；学习兴趣?中职美术教育对于塑造学生的审美观念、兴趣爱好、精神内涵等方面都有积极作用，但长久以来，中职美术教育一直忽略对学生情感的培养，教师的教学积极性不高，学生的学习兴趣低下、精神内涵极度缺失。因此，中职美术教育应当充分发挥情感教育的作用，提升学生的道德素养和情感认知， 更好地服务于当地社会人文与经济发展的需要。?　一、美术对丰富的情感的内在要求　　“美术”是指运用一定的物质材料，通过构图、透视、用光等艺术手段，在一定的空间中塑造直接可视的平面形象或立体形象的艺术。学生除了学习美术的理论基础知识和技能外，更重要的是可以通过美术作品欣赏或手工制作等去体会其中寓意，引导学生正确认识事物，认识真、善、美、