2012年小学四年级苏教版语文下册全册教学计划及教学进度【表格式可打印】.docVIP

吴江市实验小学（爱德分校）学科教学计划 2010 ～学年第学期 四 学科 语文 单元 教学内容（课题） 总课时数 一 《习惯》、《走，我们去植树》、《第一朵杏花》、《燕子》、《古诗两首》、练习1 12 单元教学目标 一是培养学生养成爱书护书坚持写日记的习惯.学会并学写建议。 二是用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,引导学生体会感情的表达方法，让学生设身处地、入情入境地读书，然后交流各自的阅读感受,体会文章条理清楚的表达方法。 三是通过朗读、观察、想象让学生体会，并注意重点词句的理解、运用。 四是 掌握单元生字词。 重点难点 单元基础识、基本技能的落实 朗读背诵课文； 理解课文含义深刻的句子，学习科学家一丝不苟的态度； 观察想象，感受春天的美好。 实践活动安排 一次植树活动 观察小燕子 观察春天的花朵 单元 教学内容（课题） 总课时数 二 《苹果里的五角星》、《最佳路径》、《人类的“老师”》、练习2 9 单元教学目标 一是自主阅读，通过理解重点词句进而理解内容，理解课文蕴涵的道理。 二是掌握本单元生字词，引导学生主动积累，培养兴趣。 三是在语文园地的实践中，获得习作的快乐，逐步提高习作能力。 重点难点 单元基础识、基本技能的落实 通过语言文字，理解文章的写作目的，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。 实践活动安排 搜集有关创新的故事、资料