2017年高考语文考前20天终极冲刺攻略（第01期）第03天：5月18日 补写语句 Word版含解析 .docVIP

5月18日 补写语句 题号 考点 能力要求 201 2015 2016 分值 题型 16 语言表达简明、连贯 E（表达应用） 补写恰当语句 补写恰当语句 补写恰当语句 5 非选择题 2013年以来，课标全国卷的第16题——补写语句题成为比较固定的题型，2013年到201连续四年都进行了考查。从命题形式上看，补写语句以主观填空题的形式，考查语意完整连贯、逻辑思维严密的能力。从选材上看，多侧重于对某种事物或事件的说明材料，题材多为“科普类”说明文，但记叙类、议论类、描写类语段都可涉及。 典型的语用题往往对学生抽象思维能力和概括能力有较高要求，命题人在命题时多采用“一题多能”的综合性方式加大试题难度，即用一道试题考查多个能力点，这也是未来语言运用题的发展趋向。 201年高考主观型连贯题可能会继续考查，但也有可能被新的考点、题型代替，如扩展语句、新闻点评、仿写语句等。 补写语句类试题的本质，是考查考生的逻辑推理能力，要求考生补写的句子，与上下文的材料之间，一定存在着某种逻辑上的联系。所以解答此类题目，考生首先要注意选材性质，看选材句子之间是否有时间、空间和其他的逻辑关系。例如“人体通过呼吸，　　　　，排出二氧化碳”。“呼吸”就是一呼一吸，既然后面的句子是“排出二氧化碳”，那么中间句子的关键部分，肯定就是“吸入氧气”，考生通过这样简单的逻辑推理，离参考答案“从大气中吸入氧气”也就不远了。再如“大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，　　　　”。海洋水位上升，淹没城市，其后果当然是给人类带来灾害，而淹没“大量”沿海城市，灾害当然就“巨大”。所以这也是一个简单的逻辑推理。 其次，要注意从结构上分析句子在语段中的作用。领起句、过渡句、总结句，位置不同，答题思路肯定也不一样。如课标全国卷“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。　　　　。”如果考生将空缺处的内容与前面联系，肯定会去回答读书的目的“是什么”或者“不是什么”，这样离参考答案自然相距甚远。但如果考生这样看试题：“　　　　。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求　　　　，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。”将空缺处文字作为下文的领起句，答案自然就呼之欲出了。 另外，“字数的限制”不可忽略。否则就会失分，在这一点上，必须要参考字数的要求对所填内容进行适当的取舍。 典例1 （201课标全国卷）PH值发生了变化， ③ ，从而形成花的颜色的变化。 【答案】【解析】PH值发生了变化”的后续变化）需要注意的是，上述给出的补写答案都是举例性质的，只要意思答对都可以。解题时，要纵观整个语段，把握所给文字的核心话题，依据相关提示，进行准确补写，使整段文字语意连贯。第一处要结合横线后面的内容填写；第二处，后面说“比如……”，可见是举例说明横线上的内容；第三处，是分析变化的原因。 典例（2015课标全国卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，。对于工作忙碌的上班族而言，，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。 【答案】从而大大提高交易效率　除了大量节省宝贵时间　上网浏览商品信息【解析】题考查语言表达简明、连贯的能力。通读语段，了解其大意，观察要填入的各空在语段中所处的位置。第句应是对前面内容的总结，由“通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间”，可知第句应该是说“提高了交易效率”。第句，前面是“对于工作忙碌的上班族而言”，联系现实可知，对“工作忙碌”的上班族来说缺的是时间，故第句应与“时间”有关。由后面的“还易于……”可知，第句中要有“除了”“不仅”等字眼。第句应是对整个语段的总结，根据“完成购物……”可知，应突出电子商务的特点，即“可以通过网络浏览商品信息”。另外，注意前后的连贯和句子的顺畅。典例（2014课标全国卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，　　。然而，也有研究指出，　　：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，　　，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净