入室即静-入座即静学-班会主题课.ppt

入室即静，入座即学;A同学: 早上, 进教室不看书却和同学讲话，还在教室里走来走去，影响别人的学习。;; 诸葛亮说：“非学无以广才，非静无以成学。”一个人只有排除杂念、专心致志，将智慧、灵感全部集中调动起来，才能有所创造、有所成就。 如果进班比较早的同学，三三两两在说闲话，那么后来进班的同学也就不会很快投入到学习状态，这正是“蓬生麻中，不扶自直；白沙在捏，与之俱黑”。那么如果进班较早的同学在高声朗读，别人也就会高声朗读；他们进班后认真做题，后来的同学也就少了一些闲聊和闲事。“入室即静，入座即学”就是在告诉我们要心静。;10、心静的人看到的是自己一天天的进步，因为他有伟大的目标。;;夫学须静也，才须学也， 飞学无以广才，非志无以成学。;静能生慧 安静也是生产力，尤其源于人的安静之心。一个蠢笨的人，绝不会产生过静思，因之也不会有高层次的智慧。一个有智慧的人，若是从来没有过静思的时候，也不会创造出卓越的成绩。所以说: 心静乾坤大，心安理数明;? ;人不可能一直都处于“静”或“动”之中，应该做到动静相宜。那你认为什么时候应该是“静”而非“动”？;;闹中求静;榜样的力量;相信同学们都感到处于安静状态下的学习状况较好，这是必须的。所以才会有人说:作学问、修灵性，需要宁静，同样需要的还有勤奋。 静能生慧，勤能补拙。这句名言说得一点也没有错。安静地全心治学 、刻苦地裨补阙漏，这是我们每个人现在要提倡的习惯。你专注及坚持的意志够不够强，这种态度是成功的重要因素，有才华或有能力的人不少，但肯专心一意，坚持到底的却非常少，也难怪成功总是属于少数人。;勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。　　成长，是一种美丽的疼痛。任何人、任何事的成长都是以勤为基础的。 可见，以勤补拙是成功的捷径。; 所谓自我管理，就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理，自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理自己。;播下一个行动，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。 ;习惯形成性格,性格决定命运。 ——约·凯恩斯 做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。 ——Aristotle 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 ——莎士比亚 人喜欢习惯，因为造它的就是自己。 —— 萧伯纳;一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。; 刚才的惜时名言大家应该都耳熟能详，“入室即静，入座即学”不正是告诉我们要珍惜时间吗？ 我们抓紧每一分每一秒，拼命学习，争分夺秒，不浪费一点点，就能多学许多知识，人的时间是有限的，但知识是无限的，我们只能这样珍惜时间，才能学到更多。;总结