2018年高考语文人教版《世纪金榜》一轮复习高效演练·稳达标 3.7.1选用句式 Word版含解析.docVIP

2018年高考语文人教版《世纪金榜》一轮复习高效演练·稳达标 3.7.1选用句式 Word版含解析.doc

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2018年高考语文人教版《世纪金榜》一轮复习高效演练·稳达标 3.7.1选用句式 Word版含解析

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 高效演练·稳达标 1.(2017·许昌模拟填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一句是分(  ) A.一层厚厚的冰冻结在水面宽阔处 水面宽阔处是一层厚厚的冰 水面宽阔处就有着一层厚厚的冰 一层厚厚的冰在水面宽阔处 2.(2017·泉州模拟填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一句是分(  ) A.莲叶这一性质让科学家把一种具有“自活性能”的薄膜制造出来 科学家按照莲叶这一性质制造出一种具有“自活性能”的薄膜 莲叶这一性质使一种具有“自活性能”的薄膜被科学家制造出来 一种具有“自活性能”的薄膜被科学家按照莲叶这一性质制造出来 3.从选用句式看填入下面一段文字横线处最恰当的语句是分(  ) A.所以心被梦缠住 发条短信给你读 所以梦缠住了心 你读短信我给发 所以梦缠住了心 发条短信给你读 所以心被梦缠住 你读短信我给发 4.(2017·灌云模拟下列诗句与“孤舟一系故园心”对仗最工整的一项是分(  ) 雨露凋伤枫树林     丛菊两开他日泪 江间波浪兼天涌秋风万里芙蓉国 5.(2017·启东中学模拟下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是分(  ) 薄罗轻剪越溪纹山家烟火春日晴 花落黄陵庙里啼饮马长城窟更寒 6.要想表达“我们能赶上前人创造出比前人更辉煌的业绩”这个意思下面四句中语气最强烈的一句是分(  ) 不管怎样因为我们比前人强所以会超过前人会创造出比前人更辉煌的业绩 B.难道我们还不如前人创造不出比前人更辉煌的业绩吗 C.我们创造的业绩将是前人无法比拟的谁不认为我们比前人强 D.因为我们无论如何不会比前人逊色所以要创造比前人更辉煌的业绩 【解析】选B。A、D项虽然用了复句形式,却只是陈述句,语气不够强烈;C项只是一个分句用了反问;B项用了双重否定句式,并且用“难道……吗”加以反问,有气势,语气强烈。 7.下面两个句子中表达效果最佳的一项是分(  ) ①车前草生长在古代的路上。那时无论路上行走的是官车、私车马车、人力车婚车、刑车、战车车前都有你碧绿的柔韧的打着春天的手势。 ②车前草生长在古代的路上。那时无论路上行走的是官车、私车马车、人力车婚车、刑车、战车车前都有碧绿的、柔韧的你打着春天的手势。 ③每逢深秋时节置身山顶俯瞰槐榆丹枫松竹山茶色彩绚丽美景尽览。 ④每逢深秋时节置身山顶俯瞰槐榆丹枫松竹山茶色彩绚丽美景尽览。 ①③ B.②④ C.①④ D.②③ 【解析】选C。本题是从语句的形式来设的。解答本题,需先找出①句与②句,③句与④句之间的区别,然后紧密结合全句的句式特点和上下句话题、句式来判断。①②句间,①句用倒装句,更突出“碧绿的、柔韧的”的意思,且短句句式与全句更协调。④句两个6字句相对,接下来是四个4字句,不仅句式对称,而且“瞰”和“览”均押an韵,音节协调,读起来朗朗上口。所以①④句表达效果更好。 8.请根据要求表达对以下事件的看法。分 在2015年10月15日至19日举行的第九届杭州文化创意产业博览会上,浙江大学借助全新虚拟实景技术等高科技,按1∶1高精度复制的敦煌壁画——“原真记忆·浙大敦煌”,让众多观众流连忘返,留下深刻印象。 (1)请以一名普通观众的口吻用一个转折关系的复句表达对事件的看法。分 答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 请以浙江大学主管社会科学的副校长的口吻连续用两个反问句表达对事件的看法。分 答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案:(1)赞同:复制的敦煌壁画虽然不是原物,但是非常逼真,可以让观众领略到中国传统文化的风采。 反对:复制的敦煌壁画虽然非常逼真,可以让观众领略到中国传统文化的风采,但是不是原物,没有原物的神秘感。 (2)示例一:复制的敦煌壁画有原物的神秘感吗?制作的材料有污染吗? 示例二:这样的复制难道有利于弘扬传统文化?这种山寨版壁画岂不是对敦煌壁画的侵权? 关闭Word文档返回原板块

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