2.2 忆读书.pptVIP

预习检查 1.文中哪句话最能表达文章的主题？ 读书好，多读书，读好书。 预习检查 2.课文可分哪几个部分？ 第一部分(1)：谈强烈的读书感受。 第二部分(2-11)：谈读书好，多读书。 第三部分(12-13)：谈读好书。 第四部分(14-15)：概括全文内容。 预习检查 3.作者是按什么顺序来写自己的读书经历的？ 时间顺序。表面时间的词语有：“七岁时”“同时”“到我十一岁时”“在我十二三岁时”。 一谈到读书，我的话就多！ 课文详解 “一……就……”和“多”反映出作者和书的亲密。 课文详解 “津津有味”和“好听极了”表现出作者对《三国演义》很感兴趣。 ……我听得津津有味，什么“宴桃源豪杰三结义，斩黄金英雄首立功”，真是好听极了。 课文详解 谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了；第二次再读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。…… 两次“哭”，突出作者读书时的投入。 ……那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。 课文详解 “只要……就……”表现了作者对“林译外国小说”的喜爱之情。 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。…… 课文详解 “总而言之”“统而言之”语义重复却不罗嗦，起强调突出的