冲刺2018年高考语文黄金考点解析 考点10 语言表达连贯之补充嵌入型 Word版含解析.docVIP

2017年 2016年 2015年 课标全国Ⅰ卷 20，补充嵌入型，6分 16，补充嵌入型，5分 16，补充嵌入型，5分 课标全国Ⅱ卷 20，补充嵌入型，6分 16，补充嵌入型，5分 16，补充嵌入型，5分 课标全国Ⅲ卷 20，补充嵌入型，6分 16，补充嵌入型，5分 山东卷 18，补充嵌入型，4分 16，补充嵌入型，4分 【调研1】（2017年高考课标全国Ⅰ卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当， ① 。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移， ② 。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而， ③ ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。 【答案】①就有可能对人体造成伤害 ②血液中的药物浓度会渐渐上升 ③药物浓度不是越高越好 【调研2】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 很多人误认为竹子不开花。其实，竹子是有花物。 ① ，这是遗传基因的影响。如群蕊竹一年开一次花，牡竹、版纳竹30年左右才开花，有的种类甚至需要上百年才能开花。那么，为什么竹子开花之后会成片枯死呢？科学家解释，有些植物为繁衍后代，在生命结束之前开花、结果。因为 ② ，而这些养料来自植物的根、茎、叶，营养器官中贮存的养料大部分被消耗，所以植物就逐渐枯死了。在天气长期干旱、土壤板结、杂草丛生的竹林中更容易发生竹子开花现象。可见， ③ 。因此，我们可以根据竹子的特性，采取适当的措施，为竹子创造适宜的生长环境。 【答案】①不同的竹子开花周期会有不同 ②开花、结果需消耗大量养料 ③恶劣的环境才造成了竹子开花 【调研3】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 怎样拓展语文课堂学习的外延呢？学完一篇课文后，我们可以把握该作者的写作风格， ① ；我们也可以 ② ，阅读其他作者写作的相同题材的作品，从而实现对语文课堂学习外延的拓展。在阅读时通过比较，找出异同，以便能对文章进行更全面、更深入的鉴赏。对于节选的课文，老师应提供原著的内容梗概， ③ ，在此基础上老师再适当指导，并让学生阅读更多的相关作品。如果能这样学习课文，那么长期积累后学生所学到的将不仅是薄薄的几页课文，语文课堂的辐射范围会更广。 【答案】①阅读该作者的其他作品 ②把握该作品的主题 ③让学生形成整体印象 【解析】解答补充嵌入型连贯题，考生要根据上下文的语境及标志性词语来思考。对于①处，考生根据“可以……，也可以……”这个句式可以确定，语段是从“阅读作者的作品”“阅读其他作者的作品”两个角度来阐述“拓展语文课堂学习的外延”的，据此，可以推断①应该是“阅读课文作者的其他作品”。结合下文的“其他作者写作的相同题材”，可推知②处应该与把握课文内容、题材等相关。③的上句是表示措施的句子“对于节选的课文，老师应提供原著的内容梗概”，那么③应该是“让学生对原著有一个总体印象”之类的表示目的的句子。 误区警示 1．不充分考虑语境就仓促填写。 2．答案表述不能与上下文照应或语言不够简明等。 技法点拨 1．通读全语段，对语段有整体的把握，要弄明白其话题是什么、共有几个语句、句子之间是按怎样的顺序排列的，对这些把握得越清晰，越容易厘清文脉，正确作答。 2．抓住空缺处内容与上下句内容的对应点，根据上下文中的信息填写相关内容，力求保持话题的一致、语脉的通畅、结构的照应。如解答【调研3】就要围绕“拓展语文课堂学习的外延”这个话题，根据上下文中的信息，从课文作者、其他作者、课文节选等角度思考作答。 1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 北京的“同仁堂”、天津的“狗不理”、南宁的“亨得利”……红极一时的中华老字号，曾经是一个个城市的地标。然而，岁月流逝， ① 。截至2015年年底，商务部认定的1128家中华老字号，发展势头良好的仅占40%。中华老字号，是物质存在， ② 。如何守住沉淀在老字号里的文化基因？在商品经济繁荣发展的今天，很多人都在呼吁，要守住老字号背后的文化底蕴。老字号品牌不属于个人， ③ 。我们作为经营者只有承担好这个责任，不能随意、任性。要在我们这一代把手中的老字号传承好、保护好、发展好，争当大国工匠精神的继承者、代言人。 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语