安徽省2017届高考语文一轮复习教案：+图文转换.docVIP

长丰县实验高中2016 ~2017学年第一学期高三年级语文学科 集 体 备 课 教 案 备课教师： 史步周 孔敏 姚德涛 项目 内容 课题 图文转换 修改与创新 教学 目标 （一）、知识与能力： 1．了解表文转换题的类型。 2．掌握表文转换题的解题方法。 （二）、过程与方法： 深入分析图表所反映的内容，利用归纳与总结的方法，把图表内容准确转化成文字表述。 （三）、情感态度与价值观： 锻炼学生读表的能力，学生体会把数字转化成文字的过程美，体会表中隐含的生活哲理。 教学重、 难点 学生准确理解图表内容，发现图表中数字之间的相互关系，找出规律，并用说明性文字准确概括图表中相关内容。 教学 准备 与教材内容相关的资料 教学 过程 一．导入（从介绍什么是图文转换入手） 所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种较新的题型，我们应该引起足够的重视。 图文转换综合考查对材料的的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。近年高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点，在这些思想的指导下，图表分析题型理应得到重视，图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息