中学联盟甘肃省酒泉市第三中学北师大版九年级数学下册课件《1.4.1解直角三角形》共16张PPT1.ppt

解直角三角形的一般步骤： * 1.4解直角三角形 （第1课时） 挑战“记忆” 2．直角三角形边角有什么样的关系？ 1．什么叫解直角三角形? 在直角三角形中，除直角外,由已知两个元素(其中至少一个是边)，求其他未知元素的过程叫做解直角三角形。 我思我进步 挑战“记忆” 牛刀小试 已知：如图Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=45°，a=1，解这个直角三角形。 已知：如图Rt△ABC中，∠C=90°，a=1，b= 1，解这个直角三角形。 变式1： 变式2： ∟ A B C b c a 已知：如图Rt△ABC中，∠C=90°，a=1，c= ，解这个直角三角形。 牛刀小试 已知：如图Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，a=1，解这个直角三角形。 已知：如图Rt△ABC中，∠C=90°，a=1，c=2，解这个直角三角形。 变式4： 变式5： A B C b c a ∟ 变式3： 已知：如图Rt△ABC中，∠C=90°，a=1，b= ，解这个直角三角形。 牛刀小试 再挑战“记忆” 快言快语： 还有其他方法求C吗？ 知识升华 渐入佳境 　 实际应用 现在我们来看本章引言提出的有关比萨斜塔倾斜的问题 A B C (1)画示意图； (2)分析已知量与待求量的关系,选择适当的边角关系； (3)求解； “有斜（斜边）用弦（正弦、余弦），无斜（斜边）用切（正切）” “宁乘勿除，取原（原始数据）避中（中间数据）”