人教版八年级上第四章光现象第1节光的直线传播课件共44张PPT.ppt

走向自然： 下列不属于光的直线传播的是（ ） A、灯炮发光时温度很高 B、烈日下用伞挡阳光 C、影、日食和月食的形成 D、密密树林挡不住阳光“直”的追求 A 五、用光沿直线传播的原理解释现象： 分析影子的形成原因： 光源 物体的影子 不透明物体 由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影 小孔成像 （2）日食 太阳 地球 太阳 月球 地球 月食 月球 联系实际 如图所示，是“日全食”时太阳、地球、月球的位置示意图，在图中的A处是 球，B处是 球。 太阳 A B 地 月 介质 光 速 真空 空气 水 玻璃 3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3 六、光在不同介质中的传播速度 七、 天文上使用的长度单位 光年-----光在一年里传播的距离 . 1光年=光速× 1年时间=9 × 1012千米 小结： 1、了解了什么是光源及表示光传播的方法。 2、知道了光沿直线传播的规律及应用。 3、学会了应用光的直线传播道理解释光现象的基 本方法。 4、知道光在真空中的传播速度最大是c=3x108m/s 5、光年 课堂巩固练习： 1、立竿见影，就是把竹竿竖在太阳下，立刻就能看见它的影子，如果将竹竿移动，影也随之移动，这说明：由于 光 使竹竿形成影子。 沿直线传播 2.为了检查一块木块的棱是否直,木工常闭住一只眼睛,用另一只眼睛沿棱的长度方向看过去，这是因为 （ ） A：因为用一只眼睛看方便 B： 根据光的直线传播 C： 由于人们的习惯 D：让光集中射入一只眼睛 B 3、做广播操排队时，站在后面的同学看到前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，它可以用 的道理来解释。 光沿直线传播 4、为了检验瓦工砌的墙是否平直，有经验的人常在晚上点燃一支蜡烛，紧贴所砌的墙，如果发现墙面都是亮的而无黑暗处，就表示墙面平直，这是 的应用。 光沿直线传播 第一节 光的直线传播 多彩的光 透过树丛的光束 欣赏：五彩斑斓的光现象 广场上空的光束 太阳下人的影子 繁华都市的夜景灯光 人看到物体的条件： 有光进入人眼。 一光源 1.物理学中，把能够发光的物体称为光源 2.光源的 分类 天然光源:太阳、萤火虫、水母、电鳗等等 人造光源：开着的灯、点燃的蜡烛等等 注意：月亮不是光源。 走向生活 1、下列物体一定不属于光源有（ ） A、星星 B、课本 C、礼花 D、航标灯 2、在恒星、火把、烛光鱼、发光二极管等光源 　 中,属于天然光源的有______________，属 于人造光源的有_____________________. 　　 　　　　　　 B 恒星和烛光鱼 火把和发光二极管 激光 光的传播 透过树丛的光束 广场上空的光束 树丛中的光束是一条条很直的光带； 广场上观赏灯的光束是一根根很直的光柱。 通过观察发现：光似乎是直的。 光的传播 探究：光是否是直的。 光在水中和空气中的传播 实验 光由空气进入水中 光线穿过玻璃 由试验可知： 光在水中的传播路径是 。 光在空气中的传播路径也是 。 同样光在玻璃中的传播路径也是 。 因此，可以得到结论： 光在同种均匀物质中是沿 传播的。 直线 直线 直线 直线 二、光的直线传播： 光在同种均匀的物质中沿直线传播。 信息快递： 三、光线：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，这样的直线称为光线。 方向 传播路径 ? 点光源发出的光 平行光源发出的光 信息快递： 光线并不实际存在，但光是实际存在的。 三、光沿直线传播的应用： 射击瞄准: “三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准