人教版八年级下册11.2功率共22张PPT.ppt

第十一章　功和机械能 第2节 功率 上节课我们学了什么？ 1.通常而言，如果一个力作用在物体上，物体在这个力的 上移动了一段 ，就说这个力对物体 。 2.力学里所说的做功，包含两个必要因素： 一是：作用在 。 二是：物体在 。判断有没有力对物体做功，这两个因素必须同时具备。 3.力学中，功等于 与 的乘积；公式：W= ；其中W表示 ，F表示 ，S表示 ； 新课导入 小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s，请问：⑴小明在两种情况下，做的功是否相同？ 你认为这两种上楼做功方法，从物理的角度思考有什么不同？ 学习目标 1．知道功率。能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位。 2．能结合生活中的实例说明功率的含义。 3．能应用功率的定义式进行简单的计算。 学习重点：功率的概念和利用公式的计算。 学习难点：对功率意义的理解。 自主预习 预习（课本预习P.65—66页） 通过预习，要知道功率的定义、定义式、单位及其表示符号； 检测 1.在物理学中，功率表示 。 与 之比叫做功率。 2.功率在数值上等于 内所做的功。功率的表达式为 ，其变形公式有 、 。 3.在国际单位制中，功的单位是 ，时间的单位是秒，则功率的单位是 ，它有个专门的名称叫做 ，简称 ，符号是 。工程技术上还常用千瓦（kw）作为功率的单位，1kw= w。 做功的快慢 功 做功时间 单位时间 W=Pt 焦耳 J J/s 瓦特 瓦 W 103 人骑车的功率是70 W表示的物理意义： 功率的物理意义 人在1s内做了70J的功 1W的物理意义： W(瓦特) J(焦耳) S(秒) 1W=1J/S 表示1S内物体做了1J的功。 例题　大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？ 解 ：因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的重力相等，即 F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×104 N 石头在拉力方向上移动的距离 s =1m 拉力做的功是：W = Fs = 6×104 N ×1 m = 6×104 J 起重机提升水泥板的功率是 “一学一练”——功率的计算 生活中常见机械的功率 小组合作——比较功率的大小 小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s，请问： ⑴小明在两种情况下，做的功是否相同？ (2)做功的快慢相同吗？ 做相同的功，用时短的机械功率大！ 2分钟 2分钟 谁做功快? 做功时间相同时，做功多的物体功率大！ 小组合作——比较功率的大小 1.下列关于功率的说法中，正确的是（ ） A．物体做功越多，功率越大 B．物体做功时间越短，功率越大 C．物体做功越快，功率越大　 D．物体做功时间越长，功率越大 “一学一练” C “一学一练” 2.如图所示，是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较，正确的是(??? ) A．P甲＞P乙???? ? B． P甲＜P乙 C．P甲=P乙??? ?????? ? D．无法比较确定 A 计算功率的另一公式： P＝Fv 小组合作——有关汽车功率的计算 F ——物体所受的力或“牵引力” v ——物体的运动速度(单位必须是m/s) 小组合作完成 汽车的牵引力是1000N，以40m/s的速度匀速行使100s。求： （1）汽车的在100s内所做的功？ （2）汽车的功率是多少？ 解：（1）s =vt = 40m/s×100s=4000m （2） 练习—汽车功率的计算 P=Fv=103N×40m/s=4×104W W=Fs=1000N×40m/s=4×106 J 巩固练习 1．速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的。初中物理经常用到这种定义物理量的方法，下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是(?? ?) A．密度???? B．压强 C．功?????? D．功率 C 2.在如图1所示的四位科学家中，以其名字命名功率单位的是（?? ） 巩固练习 A.牛顿 B.帕斯卡 C.瓦特 D.焦耳 C 3．如图2所示，要粗测小明同学