人教版高中生物必修3第四章种群的特征课件共22张PPT.ppt

样方法 五点取样法 等距取样法 在被调查的对象的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度的估计值。 第1次 第2次 标志重捕法 第一次，捕获并标志10只 第二次，捕获40只羊，有标志的是4只 M M=100只 10 40 = 4 1、确定取样方法、样方的多少、大小。 （可选取边长为5cm或3cm的正方形。） 2、计数并求每个样方的种群密度。 3、求平均值，估算整体的种群密度。 模拟探究： 1、第一次从瓶子中取30粒黄豆，做好标记后放回并混合均匀。 2、第二次随机取出一定数量的黄豆计数，并数出其中被标记的黄豆数目。 3、记录数据并利用公式求黄豆总数。 0.08个/cm2 200 样方法 标志重捕法 种群密度的调查方法： 分布范围小，个体较大的种群： 分布范围大，个体较小的种群： 估算 主要的估算方法： 不运动或活动范围小的生物： 活动能力强，活动范围大的动物： 样方法 标志重捕法 逐个计数 出生率和死亡率： 出生率：在单位时间内新产生的个体数目占该种 群个体总数的比率。 死亡率：单位时间内死亡的个体数目占该种群个体 总数的比率 1983年，我国平均每10万人生出1862人，我国人口在这一年的出生率是多少？ 1.862% 1960年，我国人口死亡率为25.43‰，2015年死亡率降低到7.11‰ 出生率、死亡率与种群密度的关系 a.出生率死亡率 种群密度 增加 b.出生率死亡率 种群密度 降低 出生率、死亡率可直接决定种群密度 单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率，分别称为迁入率和迁出率 迁入率迁出率 种群密度增大 迁入率迁出率 种群密度减小 鸟类、昆虫、城市人口等等 迁入率和迁出率 种群中各年龄期个体所占比例。 幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力) 年龄组成 年龄的三个阶段： 种群中各年龄期个体所占比例。 年龄组成 成年 幼年 老年 增长型 稳定型 衰退型 A B C ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ 预测种群的发展方向 1953年 1982年 2010年 下图是历年我国人口普查年龄组成的金字塔，阅读并思考： 1、我国人口年龄组成在三个时间段分别是什么类型？ 2、70年代初以来中国政府开始大力推行计划生育，1978年以后计划生育成为我国的一项基本国策，而2016年我国开放了二胎政策，你能分析其中的原因吗？ 增长型 稳定型 衰退型 例：利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体。 种群中雄性个体或雌性个体所占的比例 性别比例 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄组成和性别比例 种群的特征 数量特征 空间特征 种群密度 种群的空间特征 集群分布 均匀分布 随机分布 小结 种群密度 年龄组成 性别比例 死亡率 出生率 生命系统的结构层次 生物圈 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 4.1 种群的特征 种群：是指在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。 ①一定地域 ②同种生物 ③全部个体总和 ?下列叙述中属于种群的是： ??? 1．一片草地上的全部车前草?? 2．九中校园内全部的树 ??? 3．南山上的三只麻雀 ??? 4．一片农田的全部东亚飞蝗 5 ．一片森林中的全部蛇 √ × × √ × 　 　　 种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数量 种群密度是种群最基本的数量特征 种群密度 种群的个体总数 空间大小（面积或体积） 种群密度很高 种群密度一般 种群密度较高