人教版高中生物必修二1.1孟德尔豌豆杂交实验一课件2共50张PPT.ppt

9.下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是　　　　 Ａ.ＡＡ×Ａａ　 Ｂ.ＡＡ×ａａ Ｃ.Ａａ×Ａａ　 Ｄ.Ａａ×ａａ D 10.基因型为ＡＡ的个体与基因型为aa的个体杂交产生的Ｆ１进行自交，那么Ｆ２中的纯合子占Ｆ２中个体数的　 　Ａ.25％　　　 Ｂ.50％ 　Ｃ.75％　　　 Ｄ.100％ B 11.下列叙述中，正确的是 A.两个纯合子的后代必是纯合子 B.两个杂合子的后代必是杂合子 C.纯合子自交后代都是纯合子 D.杂合子自交后代都是杂合子 C 　　　　 12、用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交试验， F1产生　　　　种不同类型的雌、雄配子，其比 为　　　　　　。 F2的基因型有　　　　种，其比为 F2的表现性状有 种，比例为 。 其中不能稳定遗传，后代会发生性状分离的基因型 是　　　　　。 ２ １：１ ３ １：２：１ Ｄｄ ２ ３：１ 13.羊的毛色白和黑是一对相对性状，白对黑是显性，两只杂合子白羊为亲本，接连生下4只小羊其毛色可能是（　　　） A.3只白色，1只黑色 B.2只白色，2只黑色 C.全部为白色或黑色 D.前面所述3种可能都有 D 1.显隐性的确定: 具相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出来的那个性状为显性. 杂种后代有性状分离,数目占3/4的性状为显性. 例：纯种雌性白羊和纯种雄性黑羊杂交，生了一只小羊为白色，那么显性性状为 ，隐性性状为 。 白色 黑色 * 1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一) 什么是遗传？ 遗传：亲代与子代之间，子代个体之间相似的现象 “种瓜得瓜，种豆得豆”， “牛生小犊，山羊生羔，人生娃儿” 豌 豆 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料 闭花传粉 自花传粉 异花传粉 人工异花授粉示意图 1、去雄 2、套袋 3、扫粉 4、授粉 5、套袋 思考： 1.为什么要去雄？ 2.为什么要套上纸袋？ 避免自花传粉 避免异花授粉 （花蕾期） 性状:生物的形态特征和生理特性的总称。 相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。 如：豌豆的高茎、矮茎；种子的圆粒、皱粒 相对性状 此概念的三个要点: 同种生物: 豌豆 同一性状: 茎的高度 不同表现类型: 高茎1.5～2.0米,矮茎0.3米左右 图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖 1、有美人尖 2、无美人尖 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 下列各组中，属于相对性状的是 兔的长毛与白毛 兔的短毛与狗的长毛 人的正常肤色与白化病 人的双眼皮与大眼睛 人的脸颊有无酒窝 拇指竖起时弯曲情形 玉米的黄粒与圆粒 棉纤维的长和粗 马的白毛和鼠的褐毛 （否） （否） （是） （否） （是） （是） （否） （否） （否） P F F1 F2 亲本 子代 子一代 子二代 × ♀ ♂ 杂交 自交 雌性个体 雄性个体 在分析试验之前，我们先来了解几个生物术语和符号的意义： 杂交： 基因型不同的个体进行的交配。 自交： 基因型相同的个体进行的交配。 思考：矮茎性状消失了吗？　 二　一对相对性状的遗传试验　 （一）纯种亲本杂交　 （二）子一代高茎自交　 显性性状：杂种子一代（F1）中显现出来的性状如高茎。 隐性性状：杂种子一代（F1）中未显现出来的性状如矮茎。 性状分离：杂种后代（F2）中显、隐性状同时显现的现象。 （一）纯种亲本杂交　 （二）子一代高茎自交　 统计 高茎：矮茎=3：1 （一）纯种亲本杂交　 （二）子一代高茎自交　 显性：隐性=3：1 现象的观察与思考 七对相对性状的遗传试验数据 2.84:1 277（矮） 787（高） 茎的高度 F2的比 另一种性状 一种性状 性状 2.82：1 152（黄色） 428（绿色） 豆荚颜色 2.95：1 299（不饱满） 882（饱满） 豆荚的形状 3.01：1 2001（绿色） 6022（黄色） 子叶的颜色 3.15：1 224（白色） 705（灰色） 种皮的颜色 3.14：1 207（茎顶） 651（叶腋） 花的位置 2.96：1 1850（皱缩） 5474（圆滑） 种子的形状 面对这些实验数据，你信服了吗？那又如何解释实验现象呢？ （一）纯种亲本杂交　 （二）子一代高茎自交　 思考：为什么·F1只出现显性性状？·F2出现性状分离，且显隐性状的分离比约 3:1 ？ Dd × D d D d DD Dd Dd dd DD ×