北师大版九年级数学上册第一章1.3正方形的性质与判定1共23张PPT.pptx

第一章 特殊平行四边形 ;下图中的四边形都是特殊的平行四边形。观察这些特殊的平行四边形你能发现它们有什么样的共同特征？;议一议： （1）正方形是矩形吗？菱形吗? （2）你认为正方形具有哪些性质？与同伴交流。;;解：BE=DF,且BE⊥DF.理由如下：;(2)延长BE交DE于点M;这是老师的，你的呢？;;;练习;如图，在正方形ABCD中，点F为对角线AC上一点，连接BF,DF。你能找出图中的全等三角形吗？选择其中一对进行证明.;选择△FAD≌△FAB证明，过程如下：;正方形具有而菱形不一定具有的性质（ ） A、四边都相等 B、对角线互相垂直且平分C、对角线相等 D、对角线平分一组对角;在正方形ABCD中，∠ADB= ，∠DAC= ，∠BOC= 。 在正方形ABCD中，AB=2㎝，则AC= ， BD= ， OB= ， OD= 。 如图，在正方形ABCD中，E是对角线AC上一点，且AE=AB，则∠EBC的度数是 。;F;E;(2)若AC=4，求正方形的边长和面积。;AC为正方形ABCD的对角线，E为AC上一点，且AB=AE，EF⊥AC交BC于F，求证：EC=EF=FB;如图，四边形ABCD是正方形，△CBE是等边三角形，求∠AEB的度数。;如图，A,B,C,D四家工厂分别坐落在正方形城镇的四个角上。仓库P和Q分别位于AD和DC上，且PD=QC.证明两条直路BP=AQ且BP⊥AQ.;在一块正方形的花坛上，欲修建两条直的小路，使得两条直的小路将花坛平均分成面积相等的四部分（不考虑道路的宽度），你有几种方法？（至少说出三种） ;课堂小结;布置作业