沪科版八年级下册数学19.3矩形、菱形、正方形1课件共16张PPT.ppt

19.3 矩形、菱形、正方形（1） 观察平行四边形的框架,回答下列问题: (1) 为什么这个框架会任意“摇摆”? (2) 随着内角的变化情况,平行四边形的边长,角度,周长, 面积是否发生了变化? (3) 当内角为直角时，所成的四边形你认识吗? 想一想 A B C D 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. A B C D （1）矩形的定义： （2）矩形的表示：矩形ABCD 一个角是直角 小学里学过的长方形就是矩形 思考：矩形的定义中有几层含义？？？ (1) 矩形是不是平行四边形?为什么？ (2) 平行四边形是不是矩形?为什么？ (3) 平行四边形的性质矩形具备吗? (4) 矩形是否有与平行四边形不同的性质？ 实质上：矩形是特殊的平行四边形. 议一议 矩形的性质的探究 我们已经知道矩形是特殊的平行四边形，因此矩形除具有平行四边形的性质外，还有它的特殊性质.你能说出矩形有哪些性质吗? 三、矩形 对角线互相平分. 在“对角线”方面呢？请观察图形 二、矩形对角相等，邻角互补； 在“角”方面呢？ 一、矩形对边平行且相等； 在“边”方面，矩形的性质有改动吗？ A B C D □ 猜想1：矩形的四个角都是直角． 猜想2：矩形的对角线相等． 当平行四边形ABCD的一个∠ABC为直角时,观察其它角 当平行四边形ABCD的一个∠ABC为直角时,观察其对角线AC、BD的长度有何变化？ B A D C 自主探索 　　1.矩形的四个角都是直角 已知：如图:四边形ABCD是矩形 求证：∠A=∠B=∠C=∠D=90° D C B A ∴ ∠B+∠C=180 ° ∴∠C=90° 同理：∠D=90° ，∠A=90° ∴∠A=∠B=∠C=∠D=90° 性质1 矩形的四个角都是直角 ∵矩形ABCD是平行四边形，不妨设 ∠B=90° 证明： ∟ 已知：如图:四边形ABCD是矩形，求证： AC = BD A B C D 证明：在矩形ABCD中 BC = AD 有∠ABC = ∠DAB = 90° 又∵AB = BA ∴△ABC≌△BAD ∴AC = BD 　　 2.矩形的对角线相等． 性质2 矩形的对角线相等． 矩形的两条对角线互相平分 矩形的两组对边分别相等 矩形的两组对边分别平行 矩形的四个角都是直角 矩形的两条对角线相等 边 对角线 角 A B C O 得到：直角三角形的一个性质 推论：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. 在Rt△ABC中, BO= AC 探索新知 在直角三角形ABC中，O是AC中点，思考BO与AC的数量关系 B D C A O A C B O D ∴AC与BD相等且互相平分 ∴ OA=OB ∵ ∠AOB=120°， 在Rt△ABC中，有 BD=2AD=2×4=8(cm). 解：∵ 四边形ABCD是矩形 例1 如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOB=120°,AD=4cm求矩形对角线的长？ 边 角 对角线 平行四 边形 矩形 对边平行 且相等 对角相等 邻角互补 对角线 互相平分 对边平行 且相等 四个角 为直角 对角线互相 平分且相等 O 这是矩形所特有的性质…… 等腰三角形： △OAB △ OBC △OCD △OAD 直角三角形： Rt△ABC Rt△BCD Rt△CDA Rt△DAB 在矩形ABCD中，找出所有等腰、直角. A D C B O 小练习 回顾本课学习了哪些知识？ 布置作业 课堂作业：P88练习； 家庭作业 ： (1)P97习题第1题； (2)预习下一节内容. 教学反思 * * * * * * * * * * * * * *