浙教版八年级数学上册课件2.3-等腰三角形的性质定理1共12张PPT.ppt

* * * 在等腰三角形ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,交BC于D. (1)若将△ABD作关于直线AD折叠,所得的像是什么? D A B C (2)找出图中的全等三角形以及所有 相等的角. 所得的像是△ACD △ABD≌△ACD 相等的角: ∠B=∠C,∠BAD=∠CAD, ∠ADB=∠ADC. 启发：1、求证图形中的两个角相等，前面用的较多的是什么方法？ 2、为使要证明相等的两个角∠B和∠C位 于能证明全等的两个三角形中，你会怎 么添辅助线？ 已知：如图，在△ABC中，AB=AC. 求证：∠B=∠C A C B D 3、△ABD和△ACD具备那些边角对应的 相等的条件？它们全等吗？ 可以说成 “在同一个三角形中,等边对等角” 你能举反例说明不在同一个三角形中不具备等边对等角的反例吗？ 反例：如图，AC=CD，但∠ABC≠∠DBC A D C B 例1、求等边三角形ABC三个内角的度数. A B C 推论：等边三角形的各个内角都等于60° “等腰三角形的两个底角相等”的推论： 变式练习1:已知：在△ABC中，AB = AC， ∠A = 80°， 求∠B 和 ∠C的度数。 A B C B A 变式练习2:已知：等腰三角形的一个 内角为 80 °， 求另两个角的度数. 变式练习3:等腰三角形一个角为110°, 它的另外两个角为______ 35°,35° 例2：求证：等腰三角形两底角的平分线相等. E A B C D 求证：BD=CE. 已知：如图，在△ABC中，AB=AC，BD，CE是△ABC的两条角平分线。 归纳：等腰三角形两腰上的中线、高线、两底角的平分线相等 1.如图，在△ABC中，AB=AC，∠ACD=100°， 则∠A= 。 2.已知：如图，在△ABC中，AB=AC， P为BC的中点，D、E分别为AB、AC上 的点，且AD=AE.求证：PD=PE 200 完成书中作业题1、2、3、4、5 1.作业本、课本作业题A组. （B组选做） 2.课外探究题: 等腰三角形的性质在生产、生活中有着广泛应用。以小组为单位， 对此进行研究，写成研究报告，于下周一上交评比。 * * * *