习题集堪误综合.doc

按此顺序写下如下内容 习题集上的页数 所属科目 题目、选项 正确答案 解释（如原错误选项、对应教材中的内容等～～～也可不写） 心理测量学 教材P349、P365中公式有错误 鉴于不支持此格式输入，现将链接置此，请点击查看 习题集P6 普通心理学 28.中枢神经系统是由（）组成的 （A）小脑和大脑 （B）脊髓和大脑 （C）脑干、间脑和大脑 （D）小脑和大脑皮层 正确答案（B） 题目中多次使用“大脑”这个词，这是大众说法，不甚准确，按教材来讲，断脑也就是大脑（基础知识P15） 严谨的说，题目中所说的“大脑”实际上指的是“脑”，而脑又包括：脑干、间脑、小脑和断脑即大脑。 29题如上 习题集P132页 变态心理学与健康心理学 184.下列陈述中不正确的是： A 适应一般性生活压力的效果不完全是负面的 B 适应重大生活压力的效果是负面的 C 压力适应过程中需要付出许多生理及心理资源 D 生活中个体不可避免的会遭遇各种生活事件 正确答案：B 教材基础知识P313压力的种类里面提到： 在日常生活中，不可避免的会遇到各类生活事件 经历一般单一性生活压力，对于承受人来说，其后效不完全是负面的 在适应这类压力的过程中，虽然付出了许多生理和心理的资源...... 他们要求选择不正确的，就剩下B了 习题集P137 变态心理学与健康心理学 228.关于“强迫观念”与“强制思维”的临床意义，下列表述中正确的是（） （A）强迫性穷思竭虑属于强制思维 （B）强制性思维多见于精神分裂症 （C）强迫观念多见于强迫症 （D）强迫性对立属于强迫观念 正确答案：BCD 教材基础知识P268关于强迫观念有描述，但是此处选项D若更加严谨，改为“强迫性对立观念属于强迫观念”就不会有争议了 习题集P179 咨询心理学 74.人类性的主要特征包括（） （A）性的特殊性 （B）性的功能多样性 （C）选择性、排他性 （D）文化－社会制约性 正确答案A 此题是题干有错误，应该为“人类性的主要特征不包括”。一字之差，谬以千里啊 顺便帮大家记下： 人类的性特征包括：普遍性；功能多样性；选择性、排他性；责任性；文化－社会制约性 教材基础知识的P454 习题集P333 216题、MMPI-2内容量表可归为如下几类，分别为（） （A）内部症状类 （B）外显侵犯行为类 （C）消极自我认识类 （D）一般问题类 正确答案：ABCD 二级技能教材P222说明归为如下几类：内部症状、外显侵犯行为、消极自我认识、一般问题。 习题集P316第35－44题以及P330第182－184题，把BRMS都写成BPMS 习题集P287单选的答案中42.A答案印了两遍，删掉一个即可，其他答案不变 习题集P103 发展心理学 234、下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（） （A）前运算阶段 （B）后运算阶段 （C）前习俗水平 （D）后习俗水平 正确答案：A 此题虽然是多选，但是正确答案只有一个。教材基础知识P189：皮亚杰将儿童心理发展划分的4个阶段为：感知运动阶段（0～2岁）、前运算阶段（2～6、7岁）、具体运算阶段（6、7岁～11、12岁）和形式运算阶段（11、12岁～14、15岁）。没有后运算阶段！ 习题集P200 心理诊断技能 45、在摄入性谈话中对倾听的理解不正确的是（） （A）自然随意的倾听，可随便打断 （B）全神贯注的倾听，不进行评论 （C）自然随意的倾听，给予恰当评论 （D）全神贯注的倾听，不要随便打断 正确答案：AC 虽然是单选，但是答案有两个！教材三级技能P5，倾听，不是不动脑筋的随便听听，而是全神贯注的、倾心的听。在听的过程中，不能随便打断求助者的话，不能插入自己对会谈内容的评价。 教材基础知识更正 基础知识P355页 心理测量学知识 将例题中的2.5改成2.25 所以即增加40*2.25-40=50个题目 06年1月19日增加 习题集P277 二级心理诊断技能 52、对心理问题的认知因素分析时，正确的操作是()。 （A）查看他人对求助者有无误解或者错误的评价 （B）分析求助者有无逻辑性思维和不良归因倾向 （C）查看认知能力和成长中有无错误的观念产生 （D）寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆 正确答案：CD 虽然是单选，但是答案有两个！详见教材二级P42页。 顺便帮大家复习下： 引发心理与行为问题的生物学因素： 1咨询或检查求助者是否有躯体疾病。 2对有躯体疾病的求助者，确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系。 3考虑生理年龄对心理行为问题形成的影响。 4考虑性别因素对心理行为问题形成的影响。 引发心理与行为问题的社会性因素 1确定相关生活事件、人际关系及所处的生存环境。 2分析所获得的资料，确定求助者的临床表现与社会生活事件的关系。 3确定