2017优化方案高考总复习语文（人教版）课件：第三部分　文学类文本阅读专题一考点三.pptVIP

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 解析：此题考查赏析小说塑造人物形象的手法。塑造贝尔蒂的形象，主要运用了对比的手法，“霍夫曼一下子语无伦次起来”说明霍夫曼虚伪的本性。“俘虏你的人不是他，而是我”说明贝尔蒂真诚的性格。“这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来，冲上前对着霍夫曼就是一口黏痰”体现了迈尔对待俘虏时冲动的行为。“他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧”说明贝尔蒂对待俘虏的理性行为。“迈尔早就吓瘫了，面无人色，连裤子都湿了一大片”说明迈尔面对死亡的胆怯。“请以你一向引以为豪的尊严起誓，俘虏你的人到底是谁”说明贝尔蒂面对死亡毫无畏惧。 题型三分析形象(人物形象及其他物象)作用 小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题。而小说中的人物又可分为主要人物、次要人物、物象，高考在人物形象作用方面的设题也体现在这三方面。分析小说人物的作用，要挖掘其典型性，把握人物性格特征所折射出来的社会历史的内涵，明确其对现实生活中人们思想的引导作用。 一、明确题型——掌握高考常见设问方式 题干示例 (2015·高考浙江卷)你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意？ (2014·高考全国卷Ⅱ)小说以“鞋”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。 (2014·高考湖北卷)小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用？请分别作简要分析。 其他设问方式： 1.“主要人物的作用”其他设问方式： (1)小说中塑造××人物对小说主题有何作用？ (2)你认为作者塑造的人物形象有怎样的社会意义？请结合文章内容分析。 (3)请简要分析某一人物形象的艺术价值。 题干示例 2.“次要人物的作用”其他设问方式： (1)本文的主人公为×××，那么另一人物在小说中有什么作用？请简要分析。 (2)小说中哪一个是主要人物？哪一个是次要人物？为什么？ (3)小说中的次要人物和主要人物是什么关系？对塑造主要人物有什么作用？ 3.“物象的作用”其他设问方式： (1)小说多次写到×××(物)，有什么艺术效果？ (2)请结合小说内容分析×××(物)在文中的作用。 明辨题型 (1)题干中有“作用”“意义”“意图”“效果”“艺术价值” “好处”等字样； (2)根据题干问法和文章内容,区分是主要人物作用、次要人物作用还是物象作用 二、掌握技巧——找到解题钥匙 命题角度一　主要人物的作用 从三个方面考虑主要人物的作用 1．考虑对情节的作用 分析主要人物的性格特点，考虑其对情节的推进作用。人物性格发生了变化，情节是否发生了变化。 2．考虑对主题的作用 分析人物形象的典型性，考虑对文章主题的作用，也就是作者塑造人物的用意：反映社会现实和寄托情感。 3．考虑对社会的作用 也就是分析人物形象的社会意义，结合社会现实深切理解人物对当代社会的思想指导等方面的作用，以及分析人物形象的艺术价值给人们带来的某种启示，这也是作品的真正写作意图。 胡局长听了拍拍林雄的肩膀说：“兄弟，我也是！” 两人的眼睛都湿润了。 你认为作者塑造的“林雄”形象有怎样的社会意义？请结合文章内容分析。 答： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ①林雄请胡局长钓鱼，希望了结拖欠的工程款，反映了社会的不正之风；但面对小车司机呵斥老太太时，林雄表现出了他的正直、善良(人性可贵的一面)。②小说通过这样一位具有多面性格的形象，教育人们不要为利忘义，要有正直、善良的心；呼吁社会良知和正义。(言之成理即可) 解析：本题考查人物形象的社会意义，即塑造人物形象的作用。应在人物个性分析中透出其典型性，并由此折射社会存在的某些方面的问题，然后分析其对社会的积极的作用。 命题角度二　次要人物的作用 从四个方面考虑次要人物的作用 1．牵线搭桥，推动情节 在一些小说中，主要人物的一举一动、一颦一笑，往往从次要人物的眼睛里看出来；对人物的感受、评论，往往从次要人物的嘴里说出来。通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起，推动情节发展。他们的出现主要担当特定的角色，完成一定的叙事功用。如《祝福》中的“我”就有此作用。 2．侧面衬托，个性鲜明 侧面衬托，就是通过对其他人物、事件的叙