2017年度高三语文二轮复习 专题四 文学类文本阅读（课件）.pptVIP

* 反腐败就是要敢于动真格的，就是要从这些有分量的头颅铡起。那么 就一路铡下去吧，铡他个血溅簪缨、尸横朱门、谈贪色变、大快人心。随着包拯那一声回肠荡气的“开铡”，民众心底的情绪也得到了淋漓酣畅的宣泄和释放。 ?看罢了包拯在舞台上的亮相，再到“知府碑”上找出包拯的名字，指点着感慨一番，除此而外，中国的老百姓还能怎么样呢？ 下列对文章的理解和分析，不恰当的两项是（ ）。 A．文章开头写道：开封府知府碑上的名字琳琅满目，却没有本该有的包拯。作者这是 设置悬念以引起读者的兴趣，为后文写包拯名字因受触摸而被磨去的事件做铺垫。 B．第3自然段的画线句采用了比喻、排比的修辞手法，生动形象地说明了人们对包公的敬仰和对公正、清廉的呼唤以及人们对开封府的畏惧。 C．身居高位又文才兼具的范仲淹在小民百姓中没有包拯名气大，是因为他缺乏包拯那样的峭直清廉和刚正无私的品性。 D．文中引用王恽的诗生动形象地刻画出贪官们面对“知府碑”时的惊惧，同时又增加了文章的文化底蕴。 E．作者用问句收束全文，说明中国的老百姓除了看看舞台上包拯的亮相，指点“知府碑”上包拯的名字等方式表达对清官的渴望和崇拜外，似乎别无他法，含有对现实生活中反腐不尽如人意的感叹。 1 [审题立意] 1.本题考查分析作品结构，概括作品主题，能力层级为分析综合C。此题是对文章内容的总体概括分析，需要逐项加以排查，作出判断。B应是“贪赃枉法的人”对开封府的畏惧；C项。文中没有相关信息。 文章多处采用对比手法，请结合内容简要分析。 正史上的包拯没有戏文中的那么神，为什么中国的老百姓还对他那么敬仰？请结合全文简要概括。 文章第10自然段，作者写道：“我想，膜拜清官的人民大概就更不幸了”。请结合文章，联系现实谈谈你对这句话的理解。 2 3 4 2.本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法，能力层级为分析综合C。回答此题，需要结合文本内容加以归纳概括分析，从文中“平民百姓们在瞻仰‘知府碑’时，寻找的、指点的只是包拯。……虽然时隔200余年，贪官污吏见了石碑仍惊惧，仍不敢正视”“在冷峻的历史学家那里，包拯的名字远不及身居高位又文才兼具的范仲淹响亮。正史上的包拯并没传说的那么神。他任开封知府一共只有一年半，这期间基本上没有什么石破天惊的举动，也没有什么有强烈震慑力的大案”“包拯虽非挥手起风雷的政治改革家，也非落笔惊风雨的文章高手，却以他的峭直清廉和刚正无私而名世……随着包拯那一声回肠荡气的‘开铡’，民众心底的情绪也得到了淋漓酣畅的宣泄和释放”等加以归纳概括即可得出答案。 3.本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。此题需要结合文本中“答案在于，包拯虽非挥手起风雷的政治改革家，也非落笔惊风雨的文章高手，却以他的峭直清廉和刚正无私而名世。人们寻找的正是这种在现实生活中所渴求的品格” “因此，为官的清廉与贪酷，往往成为他们对政治最朴素的评判，至于这个‘主义’那个‘主义’，大抵只是精英伟人们关心的事情”“随着包拯那一声回肠荡气的‘开铡’，民众心底的情绪也得到了淋漓酣畅的宣泄和释放”等加以概括。 4.本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。本题是探究题，回答时，注意结合题干，亮明观点；概括情节，照顾问题；联系背景，概括主旨；明确创作意图。从文中“在中国，反腐败永远是一个既古老又现实的话题，至少在小民百姓的生活空间里”“为官的清廉与贪酷，往往成为他们对政治最朴素的评判，至于这个‘主义’那个‘主义’，大抵只是精英伟人们关心的事情。民众对腐败的切肤之痛和切齿之恨”“再看看铡刀下的那些头颅，差不多都是炙手可热的皇亲国戚、达官显贵。反腐败就是要敢于动真格的，就是要从这些有分量的头颅铡起”等就加以概括即可。 [参考答案] 1.BC 2.①百姓对知府碑上“包拯”名字的态度与贪官污吏对知府碑上“包拯”名字的态度形成对比。说明了“包拯”已是清正廉洁的化身，深受百姓的敬仰，而让贪官们恐惧。②将正史中的包拯与范仲淹做对比，凸显中国平民百姓对峭直清廉和刚正无私品质的看重。③将正史中的包拯与戏文中的包拯进行对比，体现百姓看重官员的清廉，有利于文章主题的表达。 3.①这是对公正、清廉和神圣法律的呼唤。②包拯具有峭直清廉和刚正无私的美好品格，这种品格与老百姓的渴求能产生情感上的共鸣。③中国的老百姓崇拜清官，痛恨腐败，把为官清廉作为对政治最朴素的评判。 4.人们膜拜清官，说明现实生活中清官很少，所以说膜拜清官的人民是不幸的。中国的老百姓