2017高考语文二轮（通用版）复习课件：专题六　语言文字运用 第1部分 专题6 第4讲 .pptVIP

核心专题突破 第一部分 专题六　语言文字运用 第4讲　图文转换 栏目导航 2年考情回顾 真题解题示范 考场答卷诊断 对点规范演练 满分技法点拨 2年考情回顾 考情总结 图文转换题成为近年来高考全国卷的新宠，分值一般为6分。图文转换题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动”“句式变换”“仿写”“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。解答图文转换题，考生容易忽略要点、忽略层次、忽略整体把握、忽略主旨，造成失分。 设问方式 画文转换 ①请根据画面的内容，围绕“×××”(主题)描写一个场景。 ②请根据画面的内容，写一解说词(或“宣传标语”)。 ③请给图画(或漫画)拟标题，描述(或“说明”)画面内容，并揭示其寓意(或“漫画给你的启示”)。 [例](2015·湖北卷，22)， (2015·广东卷，23)， (2015·天津卷，21)。 设问方式 表文转换 ①请根据表格简要说明统计结果(或“简要说明表格的内容”)。 ②请用一句话概括图表内容，并提出自己的建议。 ③从上表可得出什么结论？ [例](2016·全国卷甲，17)， (2016·全国卷乙，17)， (2016·全国卷丙，17)， (2015·浙江卷，7)。 徽标转换 ①请简要说明下面×××标志图的构图要素及寓意。 ②请简要说明这幅徽标的创意及给你的启示。 [例](2015·全国卷Ⅰ，17)， (2015·全国卷Ⅱ，17)， (2015·江苏卷，5)。 审题要点 画文转换 ①审清题干要求，特别注意是要“描述画面”还是“介绍画面”。 ②审漫画：a.审标题，仔细审读漫画的题目，认真分析思考题目的含义；b.审主体画面，准确把握漫画的主题；c.审题注和画注，题注和画注往往是对漫画的特别提示，能帮助我们准确理解漫画的主题思想。 审题要点 表文转换 ①注意整体阅读。应先对表格有一个整体的了解，通过整体阅读，搜索有效信息。 ②重视数据变化。 ③注意表格细节。如表格下的“注”，有时起提示作用。 ④把握考题要求。根据考题要求回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。 徽标转换 ①注意关于徽标的提示和注释，据此可把握答题要点。 ②仔细观察主体(徽标本身)。它由各要素整合而成，形成特定的情景和主题思想。 ③把握好所提问题。它是试题的归宿，即指定考生按其要求与内容解答。 解题要素 画文转换 ①解说画面内容类 描述、想象画面内容 抓住画面主体内容和情景内容＋描写人、物的特征＋突出细节＋合理想象人、物的心理。 说明画面内容 点明画面标题(若有标题的话)＋按方位顺序说明画面所有要素。 ②拟写标题类 图画主体/图画主题。 ③揭示寓意类 点明图画性质(讽刺/歌颂)＋隐含信息说明(或“创作意图”)。 ④拟写广告、解说词、标语类 紧扣画面内容、主题＋符合实用文文体特征。 解题要素 表文转换 ①描述表格内容类 时间范围＋图表说明中心对象＋发展趋势(或“对比结果”)。 ②推断结论成因类 点明比较对象或角度＋结合现实简要概括原因。 徽标转换 ①说明图标要素类 ×××(即徽标名称)由×××、×××和×××等要素构成。 注：表述要素时需按一定顺序，如先中心后周围，或由外及内。 ②解读图标内涵类 a.指明各要素内涵＋图标整体内涵。 b.列出要素＋内涵分析。 1．(2016·全国卷乙)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。 真题解题示范 2．(2015·全国卷Ⅱ)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。 3．(2015·浙江卷)阅读下面的图表，根据要求完成题目。 (1)给图表拟一个标题。(不超过25字) (2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字) 1．(2015·全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。 答案：(示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成，地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。 考场答卷诊断 考生答案1 该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成，地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水。 问题诊断 没有说出寓意。 考生答案2 该图由地球、鱼、手和流水构成，地球上各种鱼在清澈的水流里游动，整个图形告诉我们：保护环境，从我做起． 问题诊断 要素不全，寓意说明不清楚，且概括也不准确。 剖析矫正 考生答案1要素基本找全，但遗漏了寓意说明。考生答案2要素不全，忽