2018届高三语文高考总复习课件：专题一 正确使用词语（包含成语） 学案（一）　实词和虚词——高考中的“新贵”语基中的“基础”.pptVIP

因为……所以……　既然……就…… 表因果的 如果……那么……　即使……也…… 表假设的 只要……就……　只有……才…… 无论……都……　不管……总是…… 表条件的 虽然……但是……　尽管……可是…… 表转折的 不但……而且……　尚且……何况…… 表递进的 不是……就是……　是……还是…… 与其……不如……　宁可……也不…… 表选择的 一方面……另一方面……　 有时……有时…… 既(又)……又…… 表并列的 实词和虚词——高考中的“新贵”，语基中的“基础” 结 束 高考怎么考 题目怎么做 跟踪检测 但 虽然 还 而且 / 只要 D 那么 / 更 甚至 则 假如 C 所以 由于 / 进而 那么 倘若 B 然而 即使 也 / 则 一旦 A ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① 仍 所以 进而 因为 / 尽量 D / 因此 并且 如果 也 一定 C 就 而且 / 一旦 当然 最好 B 也 那么 而且 如果 这 / A ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① 虽然 / 如果 就是 当然 这 D 就是 可能 / 会 却 实际上 C 即使 因为 认为 能 / 这其实 B / 所以 确定 要 而 其实这 A ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① 词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。 如：妨碍、妨害 辨析：“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻。例如：这么晚了还放录音机，会妨碍别人休息的。“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。如：在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的健康。 应用体验(选词填空) 方法示例 应用体验(选词填空) 方法示例 应用体验(选词填空) 方法示例 应用体验(选词填空) 方法示例 应用体验(选词填空) 方法示例 方法示例 方法示例 应用体验(选词填空) 　有些词语意义虽然接近，但其习惯用法不同。 如：捉摸、琢磨 辨析：“捉摸”习惯上用于否定句，“琢磨”习惯上用于肯定句。 方法示例 　　从感情色彩论，词语可分为褒义(含肯定、赞许、喜悦的感情)、贬义(含否定、贬斥、憎恶的感情)和中性(既不明显褒奖，也不明显贬斥)三种。 如“牟取”与“谋 取”，“牟取”含贬义，而“谋取”属中性词。 应用体验(选词填空) 方法示例 　 语体指为适应不同交际需要而形成的语言体式，一般分为口语(通俗)和书面语(较庄重文雅)两大类，书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体等。 如“见面”和“会见”，“办法”和“措施”，“害 怕”和“恐惧”，都有口语语体和书面语体之分。“盐”和“氯化钠”，则是一般用语和专业术语的区别。 应用体验(选词填空) 方法示例