中小学校卫生管理制度预案汇编.docxVIP

x县x小学校卫生管理制度预案汇编一、制度类A.常见病、传染病管理制度1.晨检制度2.因病缺课病因追踪制度3.通风换气制度4.传染病防控宣传教育制度5.学校传染病疫情报告制度6.预防接种证查验制度7.群体性预防接种管理制度8.常见病群体防治管理制度9.传染病消毒隔离制度10.学校（幼儿园）突发公共卫生事件应急管理制度11.复课证明查验制度12.消毒制度13.学生健康管理制度14.学生免疫规划管理制度15.健康教育制度16.健康教育工作制度B.学生近视眼防控制度1.近视眼防控工作制度2.眼保健操制度3.读写姿势检查评比制度4.教室视觉环境卫生要求5.学生视力分段管理制度C.卫生室系列制度1.卫生室管理制度2.药品及设备管理制度3.医疗废弃物管理制度4.学生体检制度D.生活饮用水卫生制度1.学校饮用水卫生组织管理制度2.饮用水卫生安全制度3.饮用水卫生安全措施4.饮用水工作职责E、 教学过程卫生制度1.教学卫生制度2.体育卫生制度3.学生一日生活制度4.大型集体活动卫生制度F、 学校基础设施卫生制度1.教室卫生制度2.学校图书室、阅览室卫生要求3.科学教室、实验室的卫生制度4.计算机教室生制度G、环境卫生制度1.学生厕所卫生制度2.保洁员岗位职责3.校园环境卫生管理制度4.消毒措施H、禁烟制度I、读书写字正确姿势二、预案类A、传染病防控应急预案B、突发公共卫生事件应急预案制度职责类A、常见病及传染病防控管理制度（一） 晨检制度1. 每天早自习或第一节课前各班班主任或辅导员应对学生的精神状态和健康状况进行晨检。2. 各班班主任或辅导员应通过观察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测；同时要调查了解缺勤学生的缺勤原因。3. 各班班主任或辅导员进行晨检后要认真填写晨检情况登记表，并按照要求及时递交校医/保健教师。4. 校医/保健教师核查后，根据辖区卫生、教育部门的要求将晨检情况进行汇总、统计、上报。5. 对于晨检中发现可疑患病学生，及时通知家长带其到医院就诊并追访医院诊断结果。6. 对于已确诊传染病的学生，学校要即刻按程序上报。7. 学生患传染病痊愈后须持有医院出据的复课证明方能复课。（二） 因病缺课病因追查、登记制度１. 学校应对因病缺课的学生进行病因追查、登记。２. 班主任每天负责对因病缺课人数进行统计，及时了解因病缺课学生的患病情况（包括发病时间、症状、就诊情况），并报告校医/保健教师。３. 校医/保健教师根据情况进一步排查，并做好记录，必要时采取相应措施。４. 班主任要与家长建立联系，对患病学生的病情变化进行动态追踪，并及时报告校医/保健教师。（三） 通风换气制度１.早晨师生到校后，应先打开教室窗户通风，使空气流通。２.每节课后教室均应开窗通风，中午及大课间应保证教室通风30分钟以上。３. 宿舍、图书馆等其他教学生活用房应每天开窗通风2-3次，每次30分钟以上。４. 学校不得使用中央集中式空调。使用分体式空调、电风扇的学校，要保持设备的良好性能，并经常清洗隔尘网、扇页。（四） 传染病防控宣传教育制度1. 根据教育部颁发的《中小学健康教育指导纲要》要求，有计划地开展健康教育课。将传染病防控相关的知识、技能结合不同学段学生的特点传授给学生。2．根据学生特点和季节需要，利用宣传栏、广播、录像等多种形式，做好全校师生的传染病防控知识的宣传和健康教育。3．利用家长会或家长信等形式，对学生家长开展传染病防控宣传教育，以提高家长的传染病防控知识水平，取得家长的配合与支持。4．定期为学校食堂从业人员开展传染病防控宣传教育，以防止食源性污染。（五） 学校传染病疫情报告制度1. 校长是学校传染病疫情报告的第一责任人。2. 校医或保健教师为学校疫情报告人，负责学校传染病疫情、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。2．班主任或任课教师发现学生有发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状或疑似传染病时，应及时报告学校疫情报告人。学校疫情报告人对相关情况进行核实并报告学校领导后, 按照传染病疫情报告程序,报告属地疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生院防保组报告）及上级教育行政部门。3.教职工患肺结核等传染病时要主动报告学校疫情报告人，学校疫情报告人对相关情况进行核实并报告学校领导后, 按照传染病疫情报告程序,报告属地疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生院防保组报告）4.学校疫情报告人应参加学校传染病防控知识培训。（六）预防接种证查验制度1. 明确专人负责查验预防接种证工作，并接受相关培训。2． 将查验预防接种证纳入儿童入托、入学报名程序，在报名须知中明确告知查验预防接种证的要求，要求没有预防接种证或未按国家免疫规划程序接种疫苗的儿童，在入托、入学前应到居住地的接种单位补办或补种。3. 按照卫生部门提供的预防接种证查验登