重庆水利电力职业技术学院】-水利工程施工技术专业建设方案.docVIP

中央财政支持高等职业学校 专业建设发展方案 专业名称 专业代码 学校名称 重庆水利电力职业技术学院 学校代码 13735 学校举办单位 重庆市水利局 学校所在地 重庆市永川区 编制日期 2011年 10 月 1 日 1专业建设基础 3 1.1专业背景与水利人才需求分析 3 1.2专业建设现状 4 2 专业发展与人才培养目标 7 2.1指导思想与基本思路 7 2.2专业发展总体目标 8 3专业建设内容与具体目标 8 3.1校企合作体制机制建设 8 3.2课程体系系统化建设 9 3.3课程与教学资源建设 16 3.4实践教学体系建设 18 3.5教学团队建设 21 3.6社会服务能力建设 24 3.7质量保障与监控体系建设 26 4 改革举措与保障措施 28 4.1以“行校企”合作理事会为平台，深化管理体制和运行机制改革 28 4.2创新团队教学法，深化培养方式与教学手段改革 29 4.3依托“职教集团”，建设“双师”结构教学团队 31 4.4加强实践教学体系建设，强化实践育人和职业素质培养 32 4.5探索中高职系统培养体系，实现职业教育与终身学习对接 33 4.6完善行业社会评价机制，强化内外“双循环”质量保障与监控体系 33 5专业发展绩效指标 34 5.1水利工程施工技术专业建设进度及预期效果一览表（附表1） 34 6专业建设经费预算及年度执行计划 34 6.1水利工程施工技术专业建设经费预算明细表（附表2） 34 附表1： 35 附表2： 37  水利工程施工技术专业建设发展方案 项目负责人： 肖弟康 重庆水利电力职业技术学院水利工程系副主任 副教授 罗 颖 渝西水利电力勘察设计院院长 教授级高工 项目组成员： 李前杰 重庆水利电力职业技术学院水利工程系 副教授 侯 新 重庆水利电力职业技术学院水利工程系 副教授 凌文达 永川区水务局 高级工程师 张 洪 永川区水务局 工程师 陈永志、程昌明、尹文亮、邓 晓、李 影 1专业建设基础 1.1专业背景与水利人才需求分析 随着经济社会的发展、城乡统筹进程的加快及人民生活水平的不断提高，对水资源综合开发利用和水资源保障提出了更高的要求；然而，现今水污染及水土流失十分严重，生态系统与水环境安全面临严峻威胁，水资源供需矛盾非常突出，其可持续利用成为经济社会发展的瓶颈。 2011年中央1号文件指出“加快推进水利基础设施建设，完善水利防灾减灾工程体系，优化水资源配置，强化水资源保护和水污染治理，确保防洪安全、饮水安全、粮食安全和生态安全，建立现代化水利支撑保障体系”，将水利建设提高到“治国必先治水”的高度，把水利作为国家基础设施建设的优先领域，把严格水资源管理作为加快转变经济发展方式的战略举措。在今后相当长一段时间内，国家将加大对水利建设资金的投入（“十二五”期间，重庆市水利建设将计划投入900亿元），水利建设管理的任务将十分繁重，这为水利职业教育的加速发展提供了巨大的空间。 重庆直辖后，重庆水电事业抓住西部大开发和三峡库区建设等机遇，实现了大发展。但重庆市水利水电建设人才却十分紧缺。重庆市4万余水利水电职工，专业对口的大专及以上学历比例，低于全国水利行业平均水平。水利现代化急需下得去、留得住、用得好的技术熟练的高素质技能型人才。但是，目前水利工程施工管理等第一线的高技能人才明显不足，影响了水利水电事业的发展。 我院是重庆市培养水利类高技能应用型人才的唯一高等院校，水利工程施工技术专业毕业生很受行业欢迎。根据毕业生跟踪调查和行业人才需求调查，2012～2014年专业需求预测分别为300人、400人和500人，且未来五至十年水利工程施工技术专业人才需求还呈上升趋势。 1.2专业建设现状 我院水利工程施工技术普通专科专业从2005年开始招生，2011年在校生309人。2010年学生首次就业率为93.5%，对口就业率为80.2%，双证书获取率为100%。毕业生的素质和能力深受家长、用人单位和社会的认同。重庆市水利行业约30%的技术和管理骨干毕业于我院自原中职起与本专业相近的专业，市、县水利局长、水利企业的总经理、总工程师多为我校本专业毕业生。 本专业现有专兼职教师共19名，其中专任教师10人，来自行业的专家、工程师和技术人员9人(见表1.1.1)。 表1.1.1 水利工程施工技术专业的师资结构（单位：人） 项 目 高级职称 中级职称 初级职称 合计 备注 专任教师 3 4 3 10 研究生学历3人；具备行业背景5人 兼职教师 2 5 2 9 来自设计