《创新设计》2017届高考语文二轮复习（江苏专用）课件：第五部分　回顾核心知识求突破 专题三.pptVIP

⑧夏天是被它自己融化掉的。 ⑨因为，夏天的最后一刻，总是它酷热的极致。我明白了，它是耗尽自己的一切，才显示出夏的无边的威力。生命的快乐是能量淋漓尽致地发挥。但谁能像它这样，用一种自焚的形式，创造出这火一样辉煌的顶点？ ⑩于是，我充满了夏之崇拜！我要一连跨过眼前的辽阔的秋。悠长的冬和遥远的春，再一次邂逅你，我精神的无上境界——苦夏！ (有删改) 1.第一段中的画线句在文中有什么作用？ 解析　本题考查分析作品结构、把握行文思路和概括作品内容的能力，其实还涉及对作品表现手法的分析，可以结合内容和结构两方面回答。 答案　①承上启下，前文将自然四季与生命四季巧妙联系起来，此句在此基础上进一步突出夏季的作用，引出下文对夏的感悟。②两个“最”的反复和反问句式的运用，突出了对夏天的赞美之情，奠定了文章的情感基调。 2.结合原文，完成问题。 (1)作者在第二段结尾处写道：“生活中的一切事物，包括夏天的意味全都发生了变化。”请结合原文，指出“夏天的意味”发生了怎样的变化。 (2)请解释第三段画线句“苦，原是生活中的蜜”在文中的含意。 解析　(1)本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思的能力。做题时需要从总体上把握文章内容，梳理结构，再寻找目标语段，圈定筛选范围，最后提取要点组织语言表述。 (2)本题考查对关键句的理解能力。注意“苦”的深层意义，联系文本探究。就本句来讲，可从句子中的重要词语入手。“苦”“原”“蜜”具体指代什么，结合文意作答即可。 答案　(1)在无忧无虑的童年时代，酷热的夏天充满快乐；遭遇人生的艰难后，难熬的夏天象征了人生的苦难。 (2)苦难从根本上说能磨砺人的意志，让人成为生活中的强者。 3.文章第⑤段写作者欣赏音乐《四季》中“夏”的乐章的感受，有什么用意？ 解析　这道题，换一种说法，就是“第⑤段相关内容在行文结构上有什么作用”。结构是以内容为依托的，只有先明确了内容，才能明确结构上的关系。 答案　突出了作者对夏天的独特感受(或喜爱)，强调(衬托，或呼应了上文)对夏天的深刻认识，丰富(或充实)了文章的内容。 4.在文章的结尾段，作者说自己“充满了夏之崇拜”。结合全文，分两点概述作者产生“夏之崇拜”的原因。 解析　本题考查考生概括文意的能力。概括文意的基本方法有：(1)抓住文中概括性句子和过渡句，尤其是中心句和文眼句，它们是文意最集中的地方。(2)分析相关文字的层次，以防遗漏要点。(3)掌握概括方法。摘取法是考生经常使用的一种方法。也有一些无法摘取的情况，这时需要提取精要，独立归纳。概括时要尽可能地用原文词句，要把握整体，从全文出发。 答案　①夏天酷热难耐，象征人生的苦难；但苦难能使人坚韧苦斗，成为生活中的强者。②夏天用自焚的形式创造出火一样辉煌的顶点，启发人们迸发昂扬的斗志和激情，充分发挥才干，创造人生的辉煌。 增分突破一 增分突破二 专题三　现代文阅读核心知识突破 一、小说艺术技巧 突破小说核心知识 艺术技巧 概念分析及作用阐释 人称 第一人称叙述 叙述亲切自然，给人真实生动之感 第二人称叙述 便于感情交流，增强抒情性和亲切感 第三人称叙述 不受时空限制，叙写展现自由灵活 叙述 方式 顺叙 按某一顺序(时间或空间)进行记叙 倒叙 造成悬念，引人入胜 插叙 对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实 补叙 对上文内容加以补充解释，对下文作某些交代 人物 描写 直接(正面)描写、间接(侧面)描写 交代人物，突显特点，展示人物性格品质 肖像描写、语言描写、动作描写和心理描写 环境 描写 自然环境(景物)描写 交代时间、地点，提供故事背景；为人物出场做铺垫；渲染气氛，烘托人物情感；推动情节发展 社会环境描写 情节 设置 悬念 是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗地说，它是指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作用是吸引读者关注、引人入胜 抑扬 指写作或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性 情节 设置 照应 是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。照应能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑 伏笔 指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。伏笔用得好，可使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明 对比 把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较，对比的作用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题 衬托 指描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法，它分为正衬和反衬两种。衬托可以使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明 铺垫 也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物