【世纪金榜】2016高考语文(通用版)二轮专题通关课件:2.1.3图(表)文转换题.pptVIP

【世纪金榜】2016高考语文(通用版)二轮专题通关课件:2.1.3图(表)文转换题.ppt

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【世纪金榜】2016高考语文(通用版)二轮专题通关课件:2.1.3图(表)文转换题

【知识拓展】 表文转换题其他需要关注的重要题型 1.表格 此类题将详细数据以表格的形式列出,这些数据按规律排列,做题时要认真研读出它的规律,依题目要求用文字准确地把规律表述出来。 例题:(2015·赤峰一模)阅读下面的图表,然后回答问题。 (6分) 某校关于中学生课外阅读情况的统计表 注:认同率均指认同人数占被调查人数的百分比。 选书的信息渠道 认同率 所读书的内容 认同率 自己逛书店、图书馆 68% 时事政治 17.4% 老师、朋友推荐 12.1% 文学历史 15% 媒体广告、书评 17.7% 娱乐休闲 32.5% 家长要求 2.2% 武侠言情 35.1% 上表反映出的某校学生在课外阅读上的两个心理特点是: (1)_______________________________________________ (2)_______________________________________________ 答案:(1)大部分学生在课外阅读上喜欢按自己的兴趣和需要自行选择书籍。(3分) (2)大部分学生课外阅读是为了放松和消遣。(3分) 2.饼式图 这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者,答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。 例题:下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读,完成后面的题目。(4分) (1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现数字,字数10-20字) _______________________________________________。(2分) (2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求:字数分别在10-20字) ①社会:________________________________________。(1分) ②学校:________________________________________。(1分) 答案:(1)写字机会少。提笔忘字多,书写能力堪忧 (2)①电脑使用多,书写少;人们对书写不重视,没有形成氛围等 ②重视程度不够,缺少对学生书写的严格要求,缺少专门书写课程等 3.曲线图 这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示,其实也可以换成柱形图表,答题方法与之相似。 例题:(2015·德州二模)图中的两条曲线均略呈现U型,好似微笑的嘴形,因此被形象地称为“微笑曲线”。仔细观察这幅图,用简洁、准确的语言描述“微笑曲线”反映的经济现象,不超过70个字。(4分) 答:_____________________________________________________ _________________________________________________________ 答案:产业链上游的研发企业和下游的营销企业都要高于产业链中游的制造业,(2分)但是这种利润差别在60~70年代不明显,现在却非常突出。(2分) 【对点训练】 (2015·重庆卷)下图是“儿童在不同场地的时间分配”,根据该图提供的信息,将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求:内容完整,概括准确,不超过80字。(5分) 答:_____________________________________________________ _________________________________________________________ 【解析】图表中需注意的要素较多。将图表转换为文字时,图表中的儿童性别、场地、时间都应该关注,这样才能做到内容完整、概括准确。同时还要注意字数,不能超过80字。 答案:儿童在草地、运动场和娱乐场的运动时间较长,在硬场地和天然场地的休息时间较长;男孩的运动时间多于女孩,在运动场尤为突出;女孩在运动场、硬场地和天然场地的休息时间较长。 【加固训练】 (2015·江西红色六校联考)下面的表格是对中学生崇拜偶像的相关情况的抽样调查。请仔细阅读,用简明的语言完成后面的题目。(5分) 中学生崇拜偶像在性别上的差异 偶像数量 著名人士 影视明星 体育明星 其他 总计 男生 14 18 16 2 50 女生 4 40 4 2 50 总数 18 58 20 4 100 (1)由表中得出的结论是:________________________________ __________________________________________________(2分) (2)这种差异表明:______________________________________ __________________

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