2012014学年化学教研组长会议材料-高淳区教师发展中心.PPT

2013-2014学年化学教研组长会议 2014年9月10日 一. 工作回顾 二.学年计划 一.上学年工作回顾 1、 两次阅卷工作 第一学期期末考试阅卷 第二学期中考一模 阅卷质量和态度问题 2、两次视频会议 2012年中考质量分析 2013年中考指导用书宣讲 3、教研活动 多次教研活动，集中教研减少。 以城乡发展共同体的教研活动为主； 优岗考核对象送教； 主题研训活动； 两次市优青培养对象的培训教研 4、开展了减小初中化学低分人群工作 对抓学困人群提出了建议； 请各校教研组长承担了任务，收集、编写了基础练习题，供各校参考。 落实情况各校不一。 5、初高中化学竞赛 双基待补类学生竞赛（县级） 发展潜能类学生竞赛（县级） 能力提升类学生竞赛（“金钥匙”科技竞赛） 高中化学竞赛（省市级） 6、进行了第七学科带头人评比 固城中学 胡杏梅 第三中学 邢爱国 省淳中 孙永辉 省淳中 洪春贵 研训中心 孙进全 7、开展了高中化学学科技能竞赛活动 2012年10月，经过实验比赛及上课 一等奖：洪春贵 二等奖：吕咏玉 徐金娣 周国军 三等奖：程秀兰 龚仁宗 8、开展了初中化学优质课评比 一等奖 徐方方 王雨林 二等奖 胡杏梅 邢爱国 傅玫 赵红敏 三等奖 赵兵 张国平 贾晓红 姜同福 9、暑期骨干教师培训 2013.7.3---2013.7.6 共4天 听讲座2.5天 研讨1.5天 10、完成了初中教学督查评估工作 1.完成了初中教学督查评估工作 在备课环节上，县一中有一套自己编的讲学稿，孔照云、胡杏梅等老师的备课也做得很好。他们的备课内容中都有自己对教学的理解。 备课、上课、作业布置与批改等教学环节上需要改进的地方很多。中考复习效率不高。 2013年中考化学成绩分析 2013年高考化学成绩分析 2013中考化学成绩分析表 2014届学业水平测试统计 本学年计划 一、主要思路 根据城乡教育发展共同体的研训思路，继续以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，以提升职业认同感和教学态度为研训目标，提高化学从教者的职业品德和素质。通过认真学习和教学实践，吃透教材内容和教法，通过坚持不懈的努力，提升教材教学水平和课堂施教能力。在抓教学常规的落实，课堂结构的优化，追求和谐发展的过程中，培养学生良好的学习习惯和能力，为提高学习效果和教学质量上好每一节课。 二、主要工作 1、加强学习 教材内容不作大变，但每年都有调整。 无论上哪节课，都要看清书本内容，发挥教 材的功效，只有老师理解了书本，才有可能 上出好课，教出好学生。 在校内外的教研、培训活动中，虚心学 习，积极交流，主动吸收他人经验，吸取别 人的教训，提高自己的课堂效果。 2、研训活动 为学校研训做好服务。建议各校校内统一教学进度，各教师要主动承担校内公开课任务，在校本研训活动中要积极发言。 认真组织各类研训活动。要求主动开课、认真听课、研讨，在交流中发表见解，相互学习、共同提高。主要活动有：市级活动（质量分析、中考指导宣读等）、主题研训活动、共同体教研活动等。 3、组织好“人才强教考核”、客观进行办学水平评估工作 在“人才强教考核”活动中，发挥优青、学科带头人的教学引领作用。 通过办学水平评估为学校、教师提升学科质量，提出问题，提供建议。 4、抓教学常规 重视课前、课中、课后的管理，在课堂上要关注学生的学习，不可一讲到底，或进行低层次的双边活动。 对备课、作业布置与批改等教学环节加强要求。请老师都进行手写备课。中考成绩表明，备课工作越不重视的老师，教学质量越差。 （1）、备课。 常态课要用学校的专用备课本手写备课。要写出主要教学内容（或知识点）、简单的教学过程、板书，有一些课后反思。 要根据本校学情设计教学过程，把学生易学会放在首要位置考虑。课堂提问要在教案中书写出来。每节课要有自己的教学思路，目标明确，针对自己的学生，不能照搬他人的教学设计。 不能出现听课时拿不出教案，或提供的教案与课堂教学过程不一致的情况 。 （2）、上课。 根据学情，组织课堂教学，规范课堂教学行为，培养学生良好的学习风气。