广东省廉江市实验学校高中化学必修1 1.1第二课时（过滤、蒸发）学案.docVIP

课题：—过滤、蒸发(1课时 【学习目标】 1、掌握过滤，蒸发操作的原理、操作技能以及可溶性杂质除去的方法 2、通过粗盐提纯的实验，能根据常见物质的性质设计除杂质方案 3、掌握SO42-的检验方法 【学习重点】过滤、蒸发的原理和实验操作；SO42-的检验 【学习难点】物质检验试剂的选择，分离与提纯过程的简单设计 【预习导学】通读教材5-7页，进行知识梳理；勾画课本，完成下列问题： 一、物质的分离和提纯 1.过滤和蒸发 （1）过滤：在进行过滤操作时要注意蒸发主要仪器在进行蒸发操作时要注意问题2.除去粗盐中少量的可溶性杂质 （1）（2）a.b.若将上述可溶性杂质逐一除去，应加入什么试剂？ c.加入你选择的试剂除掉杂质后，有没有引入新杂质？ 【课堂研讨】 1.过滤后所得滤液中含有的可溶性杂质如硫酸盐如何检验？ [来源:学科网]1、从实验室加热氯酸钾与MnO2的混合物制氧气后的剩余物中回收二氧化锰的操作顺序正确的是() A．溶解、过滤、蒸发、洗涤 B．溶解、过滤、洗涤、加热 C．溶解、蒸发、洗涤、过滤 D．溶解、洗涤、过滤、加热 2、某溶液中含有较大量的Cl-、CO32-、OH-等三种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将三种阴离子依次检验出来，下列实验操作顺序正确的是() ①滴加Mg(NO3)2溶液 ②过滤 ③滴加AgNO3溶液 ④滴加Ba(NO3)2溶液 A．①②④②③ B．④②①②③ C．①②③②④ D．④②③②① 3、实验室里需要纯净的氯化钠溶液，但手边只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠。某学生设计了如下方案：如果此方案正确，那么： (1)操作①可选_________仪器。 (2)操作②是否可改为加硝酸钡溶液？为什么？ (3)进行操作②后，如何判断SO42-已除尽，方法是______________________________________________________________________________ 操作③的目的是　　　　，为什么不先过滤后再加碳酸钠溶液？理由 ______________________________________________________________________。 (5)此设计方案是否严密，说明理由_____________________________________________________________________。 1、在粗盐提纯的实验中，蒸发时正确的操作是（　　） A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热 B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌 C．待水分完全蒸干后停止加热 D．蒸发皿中发现大量固体时即停止加热 2、下列各组物质中，可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离的是(　　) A．氧化铜和炭粉 B．硝酸钾和氯化钠 C．水和酒精 D．碳酸钠和硫酸钡 3、下列四组溶液中每组都有三种，其中可用稀H2SO4进行鉴别的一组是(　　) A．BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液 B．Na2CO3溶液、BaCl2溶液、MgCl2溶液 C．Ba(NO3)2溶液、KCl溶液、MgCl2溶液 D．Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaCl溶液 4、某溶液中滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再滴入稀硝酸，沉淀不溶解，则该溶液中（ ） A. 一定有SO42- B. 可能有SO42- 或Ag+ C. 一定无Ag+ D. 还可能有CO32- B 组(必做题) 1、由海水制备无水氯化镁，主要有以下步骤：①在一定条件下脱水干燥；②加熟石灰；③加盐酸；④过滤；⑤浓缩结晶。其先后顺序正确的是(　　) A．②④⑤③① B．③②④①⑤ C．③④②⑤① D．②④③⑤① 2、下列离子检验的方法正确的是（　　） A．某溶液中加硝酸银溶液生成白色沉淀，说明原溶液中有Cl- B．某溶液中加BaCl2溶液生成白色沉淀，说明原溶液中有SO42- C．某溶液中加NaOH溶液生成蓝色沉淀，说明原溶液中有Cu2+ D．某溶液加稀硫酸生成白色沉淀，说明原溶液中有CO32- 3、可用于分离或提纯物质的方法有(　　) A．过滤 B．升华 C．加热分解 D．洗气法 下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适？ (1)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3颗粒，用________。 (2)除去O2中少量的水蒸气，用____________。(3)除去固体碘中混有的少量NaI，用__________。 (4)除去氧化钙中的CaC