香港文化艺术的‘他者’身份的再现-DigitalCommonsLingnan.PDFVIP

Cultural Studies@Lingnan 文化研究文化研究@嶺南嶺南 Volume 30 第三十期 (2012) : 國民教育以外的 Article 3 身份認同 8-2012 香港文化藝術的「他者」身份的再現 Lo Chuan SUN Follow this and additional works at : ttp://.hk/mcsln Part of the Critical and Cultural Studies Commons Recommended Citation 孫樂川 (2012) 。香港文化藝術的「他者」身份的再現。文化研究@嶺南，30 。檢自: ttp://.hk/mcsln/ vol30/iss1/3/ 。 This 專題文章 Feature is broug t to you for free and open access by the Department of Cultural Studies at Digital Commons @ Lingnan University. It as been accepted for inclusion in Cultural Studies@Lingnan 文化研究@嶺南 by an authorized editor of Digital Commons @ Lingnan University. 香港文化藝術的「他者」身份的再現 孫樂川 (圖片取自 《文匯報》:/2009/10/09/HK0910090021.htm) 前政務司司長唐英年在西九文化區（下稱西九）的諮詢會中強調，當局會以 「軟硬 兼施，硬件、軟件並行」推行這被認為香港近年最重要的文化項目 。他亦提到要從 文化藝術教育、表演內容以及觀眾群的「容量建構」 （Capacity Building ）三方面著 手 ，當中所涉及的教育範疇 ，被解釋為「對年輕人進行文化教育，亦對成年人培養 欣賞鑑析能力。」 自回歸十多年以來，政府受過不少挫折，現在終於有一套比較接近現實的思考模 式 。然而， 「軟件」的開發過程並不是一朝一夕的事 ，而且亦預料到會困難重重 ， 但至今政府仍未有較清晰具體的實行方針，難免令人憂慮。從始至今 ，推行西九是 為了把後殖民的香港進一步建構為具有全球化視野的世界級都會 ，以延續東方之珠 的經濟神話。一九九五年才成立的香港藝術發展局 （Hong Kong Arts Development Council, ADC ）亦以推動香港成為「亞洲的文化重鎮」，成為「藝術人才匯聚之 都」為願景和使命。但事實上，政府一開始已令西九陷入藝術 「軟硬件」的國際性 迷思之中 ，政府一廂情願地期望藉著濃烈西方意識的藝術內容和設施 ，能把香港的 國際地位延續及提升，這觀點由上而下 ，有意無意間忽略了市民真正的文化需要。 西九最初單一招標 ，務求「提高行政效率」的手法和地產比例過多的現象更是惹人 1 詬病 。由管治階層到社會各界別，十年的反覆爭辯多傾重於討論應當怎樣分割或是 挪用本已稀有的土地及文化資源。整個社會皆進入社會權力爭鬥的泥沼之中，仍有 很多根本性的問題甚少被社會廣泛地認真討論 。在打造所謂「亞洲文化大都會」之 前 ，或許人們應該思考究竟人和藝術文化的關係是什麼？藝術文化在資本主義的香 港有甚麼意義？甚麼是我們的藝術？香港這城市究竟需要甚麼類型的藝術──東 方、西方還是本土？應在甚麼社會層面 （如小社區）發展保育文化藝術？在教育系 統中應當怎樣把藝術通過教育過程而有效傳遞文化涵意？學生應該在學校和現實社 會中學習和了解甚麼樣的藝術？還有的是，我們是否需要花巨額公帑打造一個文化 區？ 近十年所倡議的 「學科取向藝術教育」（Discipline-based Art Education ）改變了早於 殖民時期實行以技藝為主導的教學模式，使其較着重根源性的藝術史和美藝鑑賞教 學實踐。不論是那種類型的藝術教育工作者 ，皆傾向認為應將兒童及青少年作重點 美藝培育 ，希望能成功增加孩童對藝術的興趣以及評賞能力 ，從而提升整體社會美 藝文化素質、增加人才以及擴闊文化社群 。相對而言，社會對成年人的思想和藝術 支援則顯得比較