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香港青年协会Be-NetWise新媒体素养教育计划-EDB
推行媒體素養教育的地區
缺失了一個有系統、整全、
可持續的媒體素養教育課程
目的:
1. 培養學生正確使用新媒體的態度
2. 提升學生使用新媒體時的批判能力 、分析力 、
正面價值觀和責任感
3. 支援學校培養學生媒體素養 新媒體
知識
新媒體
批判性 素養 正向
思考 價值觀
計劃特色
系統 探究 價值 實證 科技
為本 為本 為本 為本 為本
學生:
強化知識、批判思維、價值觀
家長:
認識新媒體的趨勢及危機
學校/老師:
新媒體教育策略及方法
社會:
媒體素養評估方法及氛圍
題目
新媒體解碼
基礎課節
新媒體真相
網絡形象篇
初 網絡自保篇
中
核心課節 網絡言行篇
課
程 網絡交友篇
網絡法義篇
網絡欺「零」 互動劇場
專題工作坊
媒體創意
校本備課會議
教師培訓
教育培訓工作坊
家長培訓 家長工作坊
素養教育的主要價值觀
素養教育元素: 應用處理資訊不同步驟 : 具備以下正向價值觀 :
知識 接收新媒體訊息 明辨真偽
批判思考 分析新媒體訊息 自我探索
謹言慎行
價值建立 回應新媒體訊息
同理關愛
創造/轉發新媒體內容
尊重私隱
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