2016-2017年【人教版】必修三《咏怀古迹》 第1课时 学案.docVIP

《咏怀古迹》学案 【学习目标】 1、知人论世，回忆作者及写作背景。 2、反复诵读，背诵三首诗歌。 3、根据对诗歌的理解，复述三首诗的大意。 4、抓住主要意象，领悟诗歌的技巧和情感。 5、进一步熟练诗歌的解题技巧。 【学习流程】 一、诗人杜甫生平与诗歌背景及题解 1、杜甫生平。 杜甫(公元712--770)，字子美，世称杜工部，唐代三大诗人（李白、杜甫、白居易）之一，我国唐代伟大的现实主义诗人。其人有“诗圣”之誉，其诗有“诗史”之称。 在内容主旨上，杜甫大胆揭露当时社会矛盾，对统治者的罪恶作了较深的批判，对穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。许多优秀作品，显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，故被称为“诗史”。 在艺术上，杜甫善于运用各种诗歌形式，风格多样，而以沉郁为主；语言精练，具有高度的表达能力。继承和发展《诗经》以来的优良文学传统，成为我国古代诗歌的现实主义高峰，起着继往开来的重要作用。《兵车行》、《自京赴奉先县咏怀五百字》、《春望》、《羌村》、《北征》、《三吏》、《三别》、《茅屋为秋风所破歌》、《秋兴》等诗，皆为人传诵。但有些作品也存在着较浓厚的“忠君”思想。 2、杜甫作品 杜甫一生写了许多诗，现存一千四百多首