【3年高考2年模拟】人教版新课标高三语文一轮复习课件 专题十六 考场作文写作指津 附录.pptVIP

知识清单 栏目索引 知识清单 栏目索引 知识清单 栏目索引 知识清单 栏目索引 知识清单 栏目索引 课标版 语文 专题十六 附　录 清单　作文等级要求解读 一、基础等级 1.符合题意 符合题意是作文的首要问题,“符合”的含义是“恰当、适当”。现在的高考作文题,从内容的选材到思想的定位都比较宽泛,要求也相对灵活,但考生作文一定要“符合题意”。“题意”就是题目的宗旨、中心、观点、思想。抓住题意就抓住了灵魂,抓住了“神”,不然就会无的放矢。要做到“符合题意”,就要对作文试题上展现的各个部分仔细审读揣摩,理解试题所要求的作文的角度、内容、中心、文体和字数等。 文章符合题意,关键在于行文前的审题立意。审题,就是分析研究命题的意义要求;立意,就是确立主题思想。审题是立意的前提,立意是审题的结果,立意好 知识清单 不好,审题是关键。审题不清,就会“南辕北辙”。严重偏离题意的作文,即使文字功底再好,得分也不会高,“一着不慎,满盘皆输”。所以,审题立意是决定作文成败的关键一步。 2.符合文体要求 首先,要按试题要求的文体去写,或议论文,或记叙文,或其他新形式。这几年高考多为“文体不限”或“文体自选”,使得考生在文体选择上有更大的自由,但作文也要符合考生自己选定的文体的相应要求。试题不限定文体是给予考生选择的自由,但是考生选定了写议论文就要写得像议论文,选定了写记叙文就要写得像记叙文,不要写成“四不像”。每年高考作文的评分标准也把“符合文体要求”的情况作为评判作文优劣的重要条件。 有不少考生对记叙文和议论文这两种基本文体只是有点感觉,却把握不好分寸。在文章构思阶段,应把握住这样一点:要写记叙文,就主要以讲故事 来表达思想或感情;要写议论文,就要阐述观点,要用各种论据和对论据的 分析来证明自己的观点。 3.感情真挚,思想健康 “感情真挚”即感情真诚恳切。“真”即真诚,真切;“挚”即诚恳,恳挚。“感情真挚”是指文章中所表达的感情是对社会、人生、生活的发自内心的真实自然的感情,不是人云亦云,也不是无病呻吟。“感情真挚”是在“感情真实”的基础上的升华。 “感情真挚”就是要求考生在文章中自然地表达真情实感,使感情的流露给人以真实感、真诚感,而不是生硬地附加装饰,更不是虚情假意。 “思想健康”是对作文内容的主要要求。“思想健康”就是在作文中表达的思想观点和感情倾向要健康、积极,能教育人、鼓舞人、启迪人,于人 于己都有所裨益,不要有不健康、不积极的倾向。“思想健康”实际上是要求考生树立正确的世界观、人生观、价值观,具备一定的思想道德素养和科学文化素养,具有辨别是非、识别美丑的能力。 4.内容充实,中心明确 所谓“内容充实”,是指写进文章里的材料有较高的质量,内容丰富,所选材料对表现中心来说是必要的、足够的,而不是单薄的。这里的“内容”是指写进文章里的人物事件和数据资料等等。记叙文中的记叙要素完整,人物事件具体实在;议论文中的议论要素明晰,论据充足;说明文中的说明属性清楚,资料充分。 所谓“中心明确”,就是一篇文章要有一个明确的中心,并让这个中心贯串 始终,统率所有的材料。中心是文章的灵魂,是文章的纲,它是一根红线,贯串全篇。文章的选材、结构、语言等要以中心为依据。“明确”即清晰明白而确定不移,因此中心的确立要鲜明、集中,这个中心要贯串始终。“中心”的表述不能模棱两可、含糊其词,应尽可能做到言简意赅。“中心”所在的位置也要尽可能显著,最好让阅卷老师一目了然。正确、准确,也是对中心的要求。“正确”就是作为中心所表达的思想观点要健康、积极。“准确”就是对题目、材料的把握不偏不倚,重点准确、突出,高度合理。 5.语言通顺,结构完整 所谓“语言通顺”,指的是语言规范、准确、连贯、得体。要做到语言通 顺,就要尽可能使语言准确、简洁、生动。准确,就是要恰当地反映客观事物的形貌,用词造句要合乎事理逻辑,要仔细地区分近义词的细微差别,要区别词语的感情色彩;简洁,就是简练、干净、明白、晓畅,就是以最少的文字表达最丰富的内容,要尽可能做到言简意赅,文约事丰;生动,就是活泼优美,感染力强,要使语言生动,遣词造句就要有形象性和新鲜感。 所谓“结构完整”,就是指文章内容的组合构造,要有始有终、科学完整。文章的内容要通过组织安排才能表达出来,文章的主题也要通过结构来加以凸现。所以,轻视结构的作用,忽视结构训练,是错误的认识和做法,势必会影响作文的质量,影响考试的成绩。结构完整,主要是指作文思路展开有序:形式上有头有中有尾,前后照应,上下连贯,没有主次不分、残缺不全的 毛病;逻辑上线索清晰,层次分明,顺序恰当,段落合理,没有颠倒重复、混乱不清的毛病。 6.标点正确,不写错别字 “标点正确,不写错别字”属于文章的