【备考推荐】江苏省启东高考语文复习专项练习文言文整体阅读：淝水之战（一） Word版含答案.docVIP

文言文整体阅读：淝水之战课后练习(1) 1． A． C． 2． A． C． 3． A． C． 4． A． C、谨拜表以闻 D、无以终余年 5． ①今王与百姓同乐，则王矣。 ②欲速则不达。 ③向吾不为斯役，则久已病矣。 ④今则来，沛公恐不得有此。 ⑤其南则大夏，西则安息，北则康居。 ⑥凡事豫则立，不豫则废。 A．②③ B．③④ C．⑤⑥ D．①⑥ 6． 例句：千乘之国，摄乎大国之间 A．子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。” B．鸡鸣狗吠相闻而达乎四境。 C．珠玉不睹乎外，则王公不以为宝。 D．楚人生乎楚，长乎楚，而楚言，不知其所受之。 7． ） A．竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。（竭尽诚意，那么即使象吴、越那样敌对的国家也能结为一个整体；傲视他人，那么骨肉至亲也会疏远得象过路人一样。） B．于其身也，则耻师焉。（对于他们自己呢，却耻于让老师教他们。） C．手裁举，则又超忽而跃。（手像裁缝一样举起，蟋蟀却又远远地跳开了。） D．则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。（那么秦国最大的欲望，六国诸侯最大的祸患，当然不在于战争。） 8． ⑴士不可以不弘毅，任重而道远。 ⑵受时与治世同，而殃祸与治世异 ⑶夫差，而忘越王之杀而父乎 ⑷林木茂而斧斤至焉，村成荫而众鸟息焉 ⑸入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳 ⑹秦军灭滑而还 ⑺人莫能左画方而右画圆也 ⑻匹夫而为百世师，一言而为天下法 ⑼而母，婢也 ⑽楚不用吴起而削乱，秦行商君而富强 ⑾相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为 ⑿而诸侯敢救者已拔赵壁移兵先击之 A．⑴⑻|⑵⑸|⑶⑾|⑷⑽|⑹⑼|⑺⑿ B．⑴⑺|⑵⑿|⑶⑻|⑷⑽|⑸⑹|⑼⑾ C．⑴⑻|⑵⑺|⑶⑸|⑷⑹|⑼⑾|⑽⑿ D．⑴⑺|⑵⑻|⑶⑼|⑷⑽|⑸⑹|⑾⑿ 9． A．君子疾夫舍日“欲之”而必为之辞 辞：言辞，文辞 因造玉清宫，伐山取材，方有人见之 方：才 B．吾非至于子之门，则殆矣 殆：危险 非刘豫州莫可以当曹操者 非：除了，除……以外 C．生之有时而用之亡度，则物力必屈 度：制度，法度 臣诚恐见欺于王而负赵负：辜负，对不起 D．孤与续发人众，多载资粮，为卿后援 发：发出，送出 盖失强援，不能独完 盖：大概，表示揣测、估量 10． 崤之战，秦军过崤山之间，见峭峭1焉，狭狭焉，未料及有伏2焉，山上大石纷落，但大呼“且3焉置土石”，别无他法，故致大败。于是余有叹4焉，骄而轻敌，5焉能不败？如此，纵万军于之何加6焉？但以其人之傲，若斥7焉，则必无颜世上矣。 参考答案： 1． 答案： 解析： 2． 答案： 解析： 3． 答案： 解析： 4． 答案： 解析： 5． 答案： 解析： 136假设关系，如果…就…2转折，反而）4如果，现在如果项羽他们来的话，恐怕你就不能留在关中了。5是，表判断） 6． 答案： 解析： A比B引介终点成分，介词，到，到达四面边境；C介词，在，介宾结构倒装，珠玉的光彩如果不在外面被看到，那么天子、诸侯就不会把它们看做珍宝；D介词，在，受是接受的意思,楚人出生在楚地，成长在楚地，说楚地的话，楚人不知道(没有意识到)自己自小接受了所在环境的教育和影响.） 7． 答案： 解析： 8． 答案： 解析： 9． 答案： 解析： 10． 答案： 2、兼词，“于”+“是”或“之”，可译为“在这里” 3、兼词，“于”+“何”，可译为在哪里 4、句末语气助词，不译 5、疑问代词，可译为怎么 6、句末语助，可译为呢 7、代词，可译为他们