【备课推荐】江苏省启东高考语文复习专项练习：古代诗歌鉴赏（课外）（九） Word版含答案.docVIP

古代诗歌鉴赏（课外）课后练习(9) 1． 一 丛 花 张 先 伤高怀远几时穷？无物似情浓。离愁正引千丝乱，更东陌，飞絮濛濛。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪？ 双鸳池沼水溶溶，南北小桡通。梯横画阁黄昏后，又还是斜月帘栊。沉恨细思，不如桃杏，犹解嫁东风。 A． B． C． D． 2． 古诗十九首(十九) 明月何皎皎，照我罗床帏。 忧愁不能寐，揽衣起徘徊。 客行虽云乐，不如早旋归。 出户独彷徨，愁思当告谁！ 引领还入房，泪下沾裳衣。 ________________________________________________________________________ 3． 不　见[注] [唐]杜　甫 不见李生久，徉狂真可哀！世人皆欲杀，吾意独怜才。 敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。 [注]这首诗写于客居成都的初期，或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。 (1)请结合全诗简要分析颔联所表达的思想感情。 (2)这首诗使用了多种表达技巧，请举一种并作赏析。 4． 马诗 贺？李？[唐]① 此马非凡马，房星②是本星。 向前敲瘦骨，犹自带铜声。 【注】①李贺，祖先为唐皇室后裔，后家道衰落。因避家讳，不得应进士科考。②房星：天马之星，是天上的星宿。 （1）请你用三个词语概括诗中马的形象特征。 答： （2）这首诗运用了什么表现手法？请简要分析。 答： 5． 宿云门寺①阁 孙逖 香阁东山下，烟花象外②幽。 悬灯千嶂夕，卷幔五湖③秋。 画壁馀④鸿雁，纱窗宿斗牛。 更疑天路近，梦与白云游。 注释：①云门寺，在今浙江绍 兴境内的云门山上。②象外：意思是物象之外。③五湖：太湖的别称。④馀：剩下之意。 (1)云门寺的特点是什么?试结合颈联作具体分析。 (2)试分析颔联“悬灯千嶂夕，卷幔五湖秋”的艺术特色。 6． 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！ 年少万兜鍪①，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！ 注：①兜鍪，俗语叫头盔，词中借指兵士。 1.上片两句一问一答，写词人登楼所见之景。“何处望神州”的意思是什么？ 2.上片后三句仍一问一答，写词人登楼所见所想，“不尽长江滚滚流”一句是化用前代哪位诗人哪首诗中的诗句？ 3.此词即兴抒怀，借古讽今，通过赞颂 ，暗讽 。 7． 同儿辈赋未开海棠二首（之二）　 金·元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 （1）第二句诗中“深藏”一词很形象，请作简要的赏析。 （2）诗的三四句运用了什么表现手法？给人一怎样的哲理启示？ 8． 送别杜审言① 宋之问 卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送， 江树远含情 别路追孙楚②，维舟吊屈平。可惜龙泉剑， 流落在丰城。 春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。 【注】注：①公元698年，杜审言坐事贬吉州司户参军，宋之问写此诗以赠。 ②孙楚，西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”，年四十始参镇东军事。 1.宋之问诗首联中的“嗟”字内涵丰富，含有多重情感，请结合全诗简要分析 2.同为送别诗，两首诗都情真意切，感人至深。但在抒情方式上又各有特点，请分别结合两首诗的颈联简要分析 9． 阮郎归 欧阳修 南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。 花露重，草烟低；人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣 ，画堂双燕栖。 1.首句点明时已“春半”，上阕是从哪些地方体现出来的？ 2.结合下阕分析“画堂双燕栖”所蕴含的情感。 10． 1～2题。 浣溪沙 汪莘 一曲清溪绕舍流，数问茅屋正宜秋。芙蓉灼灼出墙头。 元亮气高还作令，少陵形瘦不封候，村醪闲饮两三瓯。 1.词的上片，描绘了一幅什么样的生活图景？有何作用?请简要分析。 2．词的下片，是怎样抒写情怀的？请简要分析其艺术手法与艺术效果。 参考答案： 1． 答案： 解析： 2． 答案： 示例二：古诗中