【课堂新坐标】高考语文（江苏专版）二轮复习与策略训练： 高考原创押 题卷4.docVIP

高考原创押题卷(四)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷(附加题)两部分。本试卷共160分考试时间150分钟。第Ⅰ卷 一、语言文字运用(15分)在下面一段话空缺处依次填入词语最恰当的一组是(3分)(　　)他一个人背个包跑到山里的茶场对着满目的青绿________老天能再给他一次机会让他东山再起。后来果如其愿普洱开始热销价格________老陆专销普洱自然赚得盆满钵满。茶城的人都知道老陆发了财但不见暴发的样子他依然每天和人品茶对弈过着________的日子。祈求　　扶摇直上　　悠然C．乞求　　青云直上　　悠然祈求　　扶摇直上　　悠闲　[本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答本题应根据词义及具体语境辨析。“乞求”指请求给予如“乞求宽恕”“乞求施舍”。“祈求”指恳切地希望或请求。从语境来看应选择“祈求”。“扶摇直上”形容地位、名声、价值等迅速往上升。“青云直上”形容官职升得很快很高。从语境来看是形容“价格”所以选“扶摇直上”。“悠然”形容悠闲的样子。“悠闲”指闲适自得根据横线下列各句中没有语病的一项是(3分)(　　)根据上海市教委近日通报的调查数据显示在今年1月由经济合作与发展组织开展的教师教学国际调查活动中上海教师教学的多项指标均优于国际水平。十年“北漂”的经历让他尝尽了生活的酸甜苦辣也使他开阔了眼界认识到培养准确的观察力和敏锐的判断力非常重要。实践充分证明：重视党的新闻舆论工作是革命、建设、改革事业不断取得胜利的一个重D．省卫生计生委按照寨卡病毒病防控相关要求和诊疗方案组织流行病学和临床医学治疗专家加大对疫情和蚊媒密度的监测切实防范疫情扩散蔓延。　[本题考查辨析病句的能力。A项句式杂糅根据……显示”杂糅去掉“根据”或“显示”。B项搭配不当准确”与“敏锐”应互换位置。D项成分残缺应在“监测”后加上“力度”。]下列诗句中没有使用借代手法的一项是(3分)(　　)牙璋辞凤阙铁骑绕龙城。芳草无情更在斜阳外。泪眼问花花不语乱红飞过秋千去。宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。　[本题考查辨析常见的修辞手法的能力。A项牙璋”是古代发兵用的符信这里代指军队凤阙”代指皇宫。B项芳草无情”是将“芳草”拟人化了。C项乱红”是以花的颜色代指零乱的落花。D项蛾眉”指古代女子长而美的眉毛代指美女容貌。]在下面一段文字横线处填入语句衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 【导学号那时候在南京刚刚开始记得一些零碎的事画面里常常出现一片美丽的郊野我悄悄地从大人身边走开独自坐在草地上。________。________。________。________。________。必有一两粒我所未拾起的梧桐籽在那草地上发了芽吧？每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭拾起一地的梧桐籽叶子是黄褐色的弯曲的像一只载着梦的小船而且船舷上又长着两粒美丽的梧桐籽梧桐叶子开始簌簌地落着簌簌地落着许多神秘的美感也一起落进我的心里来了我就那样迷乱地捡起一片落叶我忽然迷乱起来小小的心灵简直不能承受这种兴奋A.⑤④②③① B．③⑤④②①　[本题考查语言D项。①②中都含有“梧桐籽”这一相同词语通过“长着”和“拾起一地”可以得出①紧跟②后。据此可排除A、C两项。]用平实的语言转述下面画线的句子表述最准确的一项是(3分)(　　)清代戏剧家李渔在《闲情偶寄》中谈到剧本创作时说：“东施之貌未必丑于西施止为效颦” A．人相貌的丑陋是相对的不能盲目地效仿别人。创作贵在坚守自我不能一味地效仿别人。创作不能丢失自我盲目模仿只能遭人耻笑。作品的好坏是相对而言的在比较中才有鉴别。　[本题考查提炼语意的能力。作答本题首先要注意背景性词语“剧本创作”可以说它是比喻的本体而画线句子是比喻的喻体。其次要对画线句子进行切分然后进行局部转换局部转换后还要从整体上进行整合把握语句A项没有转换出本义；B项虽转换出了本义但是“遂蒙千古之诮”这一结果没有转换出来；D项偏离了原文对“效”这一重点词的论述。]二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文完成6～9题。 【导学号程务挺洺州平恩人也。父名振大业末仕窦建德为普乐令甚有能名诸贼不敢犯其境。后历晋、蒲二州刺史。龙朔二年卒赠右卫大将军谥曰烈。务挺少随父征讨以勇力闻迁右领军卫中郎将。伏念惧不能支遂间道降于行俭许伏念以不死。中书令裴炎以伏念惧务挺等兵势而降非行俭之功伏念遂伏诛。务挺以功迁右卫将军封平原郡公。永淳二年绥州城平县人白铁余率部落稽之党据县城反伪称尊号署百官又进寇绥德杀掠人吏焚烧村落诏务挺与夏州都督王方翼讨之。务挺进攻其城拔之生擒白铁素与唐之奇、杜求仁友善或构言务挺与裴炎、徐敬业皆潜相应接。则天遣左鹰扬籍没其家。突厥闻务挺死所在宴乐相庆仍为务挺立祠每出师攻战即祈祷焉。(选自《旧唐书·列传第三十三》有删改)对下列加点词的解释不正确的一项是(3分)(　　)署百官署：设置务