【附答案】2018年八年级语文上册第10课 信客导学案 新人教版.docVIP

10．《信客》 学习目标： １．熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。 ２．感知课文内容，懂得关爱和敬重这类平凡而伟大的人。 ３．学会从人物语言、行动和心理分析概括人物性格。 学习过程： 前置作业 1．查资料了解作者情况： 2．给加点字注音，或填词。 稀罕 噩耗 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉 轻蔑 琢磨 长途 涉 穷愁 倒 生死 福 课堂探究 3．自由朗读课文，给文章的四个部分各写一个小标题。 4．说说你对信客这种职业的印象是什么？你从哪些地方获得了这种印象？ 5．你喜欢这个信客吗？喜欢他的什么？从那里体现出来？ 6．作者在写信客之前为什么先写一个老信客？ 7．作者重点写了信客哪些事迹？为什么？ 8．现在我们回头来看题目“信客”的“信”不仅是送信而且是诚信。现代社会，经常有人为了利欲而放弃了诚信，你是怎样认为的呢？ 9．在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默默奉献着而又处在社会下层的平凡人？请举一两例，并谈一谈你对他们的看法。 当堂检测 一、课内精读 只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒；比较得多了，