2014年苏教版小学四年级上第七册语文每课一练.docVIP

老师，您好！ 一、写出下列词语的近义词 蕴含（ ） 崇高（ ） 闪耀（ ） 祝愿（ ） 塑造（ ） 波涛（ 二、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？ 铺??设??????崇??高??????浸??透??????创??造?????智??慧 ________????________???? ________???? ________???? ________ 塑??造??????朝?? 霞?????闪??烁?????祝??愿?????波??涛 ________????________???? ________?? ??________?? ??________ 三、给带点字选择正确的读音 浸透（jīn jìn） 塑造（sù suò） 衷心（zhōng zōng） 编织（bīn biān） 四、写出下列词语意思相反的词。 蕴含（ ） 崇高（ ） 闪耀（ ） 祝愿（ ） 塑造（ ） 波涛（ ） 五、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。用和把人才塑造，让和在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是；笑语盈盈，那是。 诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________，春晖、朝霞指________________! 地北天南，哪一项创造不蕴含着 ！ 九、这又是一首歌颂老师的诗歌，读一读，把你的想法和同学交流交流。 您是蜡烛???????????????????????????? 您比勤劳的黄牛更朴实 点燃了自己照亮了别人???????????????? 您是人类灵魂的工程师 您是黄牛???????????????????????????? 您比奉献的春蚕更无私 勤勤恳恳在黑板上耕耘???????????????? 对，我知道了 您是春蚕???????????????????????????? 塑造心灵 春蚕到死丝方尽?????????????????????? 净化灵魂 不，都不对?????????????????????????? 永远不知疲倦 您比蜡烛的光辉更明亮???????????????? 长大了我也要——做一名老师 大家知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话赞美一下老师：2??但愿人长久 一、根据拼音，填充词语。 ??????? ?ɡuān?????????? yín????????????? zhēnɡ?? zhēnɡ 做（???? ）???? （???? ）诵???? 眼（???? ）（???? ）???? ??yǐn??????????? tǎnɡ????????????????? ?hé （???? ）约???? （???? ）下???? 悲欢离（???? ） 按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。苏轼埋怨月亮是因为它在________________的时候变得这么______、这么_______ ；但他想到世上本来就是__________________、_______________，就像天上的月儿______________、______________一样，他祝愿________________常留人们心间，这样虽然_______________，也能共同拥有________________!品尝（ ） 观赏（ ）（ ）地品尝 （ ）地望着（ ）的月亮 （ ）的感情 六、根据意思写出词语 比喻亲兄弟感情深厚。 （ ）形容彼此关系亲密。 （ ） 七、你能用以下词语说一句话吗？ ……一起……一起…… ……似乎…… 聪明娃 “思念亲人，思念故乡”一直是诗词史上反复吟唱的主题，请搜集几首有关这个课题的诗词。 九、课文中苏轼低声吟诵的那首诗的前一部分用省略号代替了，你想知道省略的部分是什么吗？请读读这首《水调歌头》你会有所