5-5《恶乎往而不可》导学案(人教版选修《先秦诸子选读》).docVIP

授课 时间 第 周 星期 第 节 课型 精读课 主备课人 苏允苹 学习 目标 1、重点掌握个别实、虚词的意义和用法，逐步提升文言阅读能力 2、重点学习第一则选文。领会庄子的奇思异想；鉴赏、评价文中所用的寓言故事。 3、理解庄子“安时而处顺”的思想及其启发。 重点难点 学习重点：重点学习第一则选文。领会庄子的奇思异想；鉴赏、评价文中所用的寓言故事。 学习难点：理解庄子“安时而处顺”的思想及其启发。 预习 思考： “道德”一词在我们的现代汉语中是怎么解释的？ 在庄子的理论中，究竟什么是“道”？什么是德呢？ 文中提到了哪些人的哪些事？请试着分析庄子写作这些事的目的是为了什么？ 学习 过程 与方 法 自主学习 诵读提示： 1、参照课下注释，自读《鹏之徙于南冥》2遍。 2、（1）集体朗读，正字正音。? （2）小组汇报（2）梳理全文内容（学生讲解，学生点评，教师指导）? 精讲互动 小组合作，阅读文本，探讨后回答问题。 1、子来生病将死，子来对此持怎样的态度？ 2、第1则表达了作者什么样的思想观点？ 3、庄子在这两则故事中为什么将哀骀它和生病后的子舆的外貌描写的极为丑陋古怪？ 4、如何理解庄子解决人生倒悬之苦的方法？ 达标训练 1、给下列字词注音： 子祀 （ ）阴阳不沴（ ）句赘（ ） 尻（ ） 曲偻（ ）颐（ ） 跰（ ）鸮（ ） 怛（ ） 蘧然（ ） 2、解释下列词语 莫逆于心： 问： 拘拘： 曲偻： 五管： 颐 跰： 浸： 时： 顺： 喘喘然： 叱： 怛： 成然： 蘧然： 2、写出下列句中的通假字。 3、结合文下注释自己疏通文意 ,注意下列词语的特殊用法或句式 其妻子环而泣之 东西南北，唯命之从 彼近吾死而我不听 劳我以生，佚我以老，息我以死 4、翻译句子 ⑴安时而处顺，哀乐不能入也 ⑵此古之所谓悬解也，而不能自解者，物有结之 作业 布置 课后练习第一、二题 学习 小结教学反思