第6单元《兼爱》第一课时 导学案 (人教版选修《先秦诸子选读》).docVIP

授课 时间 第 周 星期 第 节 课型 精读课 主备课人 学习 目标 积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。? 了解墨子及墨家主要思想。 初读课文，整体感知，了解大意。 重点难点 学习重点：积累文言知识，识别文言现象[ 学习难点：初步感知全文结构 预习 ※※※※※知识链接※※※※※ 墨家学派不仅是一个思想文化团体，而且还是一个有组织、有纪律、有纲领的社会团体。墨家集团兴盛时人数多达数百人，他们不仅是墨子的忠实信徒和墨家学说的传播者和执行者，而且还直接参与社会活动，如楚国欲攻打宋国时，墨子就派学生禽滑厘带领３００多人保卫宋国。墨家集团的成员人人皆可“赴火蹈刃，死不还踵”，是一支非常能战斗的队伍。?? ?墨子的学说思想主要包括以下几点： ①兼爱非攻。所谓“兼爱”是要求君臣、父子、兄弟都要兼相爱，“爱人若爱其身”，并认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象，是因为天下人不相爱所致。非攻是反对现行战争。 ②天志明鬼。宜扬天命鬼神的迷信思想是墨家的—大特点。 ③尚同尚贤。尚同是要求百姓上同于天子。墨子认为，国君是国中贤者，百姓应以君上之是非为是非。他还认为上面了解下情也很重要，因为只有这样才能赏善罚暴。尚贤是要求君上任用贤者而废抑不肖者。 ④节用。节用是墨家非常强调的一种观点，他们抨击君主、贵族的奢侈浪费，尤其反对儒家看重的久丧厚葬之欲。认为君主、贵族都应像古代大禹一样，过着极为俭朴的生活。? 学习 过程 与方 法 自主学习 自主阅读课文两遍： （1）、初读全文一遍。（要求：用笔标出读不准、读不懂的地方。）[ （2）、再读全文一遍。 要求：结合注释，用简洁的语言，梳理文章大意。 （语意、句意不懂的地方可小组内先讨论，不能解决的课堂提出） 精讲互动 达标训练 1、作者、作品及思想简介： 墨子：约公元前468---前376年，名　　，春秋战国之际　　　　、　　　　、　　　　，　　　学派的创始人。墨子在科技方面颇有成就，常被誉为“　　　　”。他的军事技术高于其他诸子，在春秋战国时期他和孔子两人被并称为“显学”大师，成为天下人学习的榜样。他一生都在为扶危济困的事业而奔忙。他的基本思想主张是　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　　、 　　　　、　　　　、　　　　、　　　　　、　　　　　，其核心是　　　　　　 。 《墨子》一书，是 、 以及 著述的汇编。传世本仅存 篇，内容涉及 、 、 、 、 等，堪称古代一部 。今本前两篇，即 和 ，应当是墨子自己的著作。其整理人是 ， 西汉经学家，他还整理了 、 等。 2、解释一字多义： 作业 布置 《优化探究》基础演练 1－7题 学习小结课后 反思 这节课，我知道了墨子是一个 人， 墨家是一个 的学派 ，中国古代严格意义上的 文，就是从《墨子》开始的。