【冲关课件】高考语文（新课标人教版）一轮总复习配套课件“语言文字运用”专题冲关能力提升 第二章 专题三 选用变换句式.pptVIP

解析　(1)将原句的生动语言改用平实的语言表述，只需将“像凤头”“像猪肚”“像豹尾”等比喻转化为具有描述特点的修饰词语“美丽精彩”“充实丰富”“响亮有力”即可。(2)将原句的平实语言改用生动的语言表述，先给“顽固地束缚人的思想”设置形象恰当的比喻；然后运用拟物的修辞手法，把“创新能力”的“渐渐失去”描述为“一点点侵蚀光”等即可。 答案　(1)一篇好的文章，开头要美丽精彩，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。 (2)守旧的习惯如同盘丝洞中的蜘蛛精那样死死缠绕着人，将人的创新能力一点点侵蚀光。 一、明确思路，实施转换 1．长句变短句，一“提”二“分”三“调” (1)提取主干。 长句变短句首先要把长句的主要表意单位主干(主谓宾结构)提取出来，如果该主干表意不是很明确，那么可再提取与中心词关系紧密的状语和定语一起构成一个表意明确的短句。 例如：把下面的长句改为几个短句，可增删必要的词语，但不能改变原意。 已成为所有城市人的骄傲和“城市梦”的理由的2010年上海世博会主题口号“城市让生活更美好”实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德。 分析此题的长句可知，“2010年上海世博会主题口号实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德”为句子的主干。 (2)切分枝叶。 将复杂的修饰语——多层定语或状语以及同位语等根据表达的意思切分出几个意义相对独立的动宾或主谓结构的短句。 操作过程：首先由大到小，先看一下有几层修饰、限制成分；其次找到每一层的动词谓语和其对应的主语，然后形成独立的单(短)句。如上例中这个长句就可变为下列几个短句：①“城市让生活更美好”是2010年上海世博会主题口号。②“城市让生活更美好”已成为所有城市人的骄傲和“城市梦”的理由。 (3)分层调整。 为了表达的需要，在不改变原句意思的情况下，还要添加必要的词语(如主语、判断动词、宾语等)和上下文之间的衔接词语(如复指代词“这样”“它”等，关联词“因而”“却”等)，删除不必要的虚词及重复性词语，然后按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻辑等顺序)调整词序、句序，组合成连贯的句群。 如上题，在组织答案时，第二次叙述“城市让生活更美好”时，应把其改为“这个口号”，而根据表达的习惯应该先介绍上海世博会的口号是什么，再进一步介绍其影响与来源，而第三次叙述“城市让生活更美好”时就可用“它”替代。 根据上面的分析改成的短句为：①“城市让生活更美好”是2010年上海世博会主题口号。②这个口号已成为所有城市人的骄傲和“城市梦”的理由。③它实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德。 2．短句变长句，一“定”二“取”三“加” (1)确定主干。 短句变长句的第一步就是要找出一个短句，确定该句可以充当长句的主干。 例如：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 ③在这一过程中，生物将获取环境中的物质建造自身。 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。 分析所给材料不难看出，这四个句子都是围绕“遗传”来说的，第①个句子应该是整合后全句的框架，其他三个句子就是它的修饰限制成分。根据表达习惯不同及下定义的格式，长句的格式应该是：遗传是指……一种自身繁殖过程。 (2)提取剩余句子的主要信息。 注意如果这些语句中有与主干重复的信息，应该删掉。如上题，句④中“这种繁殖过程”与句①重复，所以应将其删掉，以求组合的句子完整而简洁。 (3)把剩余句子的主要信息作为修饰成分加入主干。 这些信息作为主干的定语或状语的修饰成分放到其应该放置的地方(定语放在主语中心词或宾语中心词之前，状语放在谓语中心词之前)。 3．散句变整句，词语重复、结构一致 (1)确定散句中某一句的句式是“正常的”，将它作为母本。例如：把下面的句子改写成排比句。 音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完美的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。 分析此散句可知，第一句“音乐家常把灵感变为跳跃的音符”为标准句，其他的句子要按照其句式结构来调整。 二、点拨导引 1．不能变的一定不要变 这个要求主要指变换绝不能改变或偏离原意，这是变换句式的根本原则之一。表现在：可增删个别词语，但不能改变内容；注意层次及逻辑关系。如若改变了原意，则是要扣分的。 不改变原意，要注意以下几点： (1)审清题目要求，明确做题的方向；(2)仔细分析原句特点，包括原句的句式特点、原句分句间的关系、原句的句子结构特点等，为变换句式打下基础；(3)根据题目要求变换原句句式，同时相应地改变原句中的词语甚至句子结构；(4)变换句式后对句子进行检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范等。 2．该变的一