2015年郑州地方高校教育教学课题研究方向.DOC

附件1 2015年郑州地方高校 教育教学课题研究方向 为进一步引导地方高校教育教学课题研究，增强研究针对性和实效性，提高课题研究质量，更好服务于地方经济社会发展和人才培养，现将研究范围确定如下。 国家加快发展现代职业教育政策研究。 2.郑州地方高职院校发展战略研究。 3.郑州地方新建本科院校转型发展研究。 4.郑州地方高校内涵发展、特色发展、创新发展研究。 5.地方高校提升治理体系和治理能力现代化水平研究。 6.郑州地方高校创新人才培养模式研究。 7.产业升级形势下的地方高校专业发展应对研究。 8.“互联网+”时代高等职业教育发展研究。 9.中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究。 10.应用型技术技能型人才人文素质培养研究。 11.高等职业院校特色校园文化建设研究。 12.高校师德长效机制建设研究。 13.高职院校教师信息化教学能力提升研究。 14.高职院校辅导员队伍专业化发展研究。 15.加强高校课堂教学管理研究。 16.加强高职院校社区教育研究。 17.高职院校加强社会服务研究。 18.高职院校优秀教学团队建设研究。 19.服务地方经济社会发展的特色专业群建设研究。 20.探索高职院校大学生创新创业教育研究。 21.慕课、微课建设及应用研究。 22.基于郑州的校企合作模式创新及政策建议研究。 23.加强高职院校思想政治课教学队伍建设研究。 24.高职院校志愿者服务工作创新研究。 25.新形势下加强高校安全稳定工作研究。 26.“双师型”教师培养机制研究。 27.民办高等院校加强师资队伍建设研究。 28.地方高职院校协同发展研究。 29.加强和改进新形势下高校宣传思想工作研究。 30.高职院校专业改革与发展领导力建设研究。 31.推进现代学徒制发展的政策体系研究。 32.具有高职院校特色的大学教学文化建设研究。 33.地方高职院校积极开展中外合作办学研究。 编号 附件2 郑州地方高校新世纪教育教学改革 及人才培养工程立项申请书 项目名称： 项目负责人： 项目成员： 负责人所在单位（盖章）： 填表日期： 郑州市教育局制 填表说明 一、各项内容须打印或用钢笔如实填写。语言要准确严谨，字迹清晰易辨。 二、封面“编号”系指《项目指南》中的项目序号，由申报者对应填写。 三、简表中“预期研究成果形式”一栏需申请人填写。成果形式分为：著作、研究报告、系列论文、其他；填写成果形式为“其他”，请详细说明。 四、需报送一式三份。复印件一律用A4复印纸，左侧装订。 五、项目立项起始时间从本年6月份算起，项目的研究周期通常为2年。 六、无内容填写的栏目可空白。 七、郑州市教育局高等教育处负责项目申报管理工作。 一、简表 项 目 简 况 项目名称 预期研究成果形式 研 究 起止时间 年 月 至 年 月 项 目 负 责 人 姓 名 性 别 民 族 出 生 年 月 行政职务 专业技术 职 务 研 究 专 长 最后学历学 位 联 系 电 话 工作单位 邮 政 编 码 近 五 年 主要教育教 学 工作简历 主要教育 教 学 改 革 和 研究成果 时 间 项目名称 颁发部门 获奖等次 名次 项 目 组 主要成员 姓名 出生年月 职称 工作单位 分工 签章 二、立项依据 本项目的意义、现状分析 三、项目实施方案及实施计划 1.具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题 2.实施方案、实施方法、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析 3.项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益学生数等） 4.本项目的特色与创新之处 四、教育教学改革基础 1.与本项目有关的教育教学改革工作积累和已取得的教育教学改革工作成绩（成绩须注明时间、颁发部门、获奖等次、名次等详细信息） 2.学校已具备的教育教学改革基础和环境，学校对项目的支持情况（含有关政策、经费及其使用管理机制、保障条件等，可附有关文件），尚缺少的条件和拟解决的途径