蛋糕被公平切开但是被邀请的对象不公平1.PPT

效率 起因于资源限制 对目标或目的需要有些了解 对各种方法间的关系之掌握 (可说是对整个状况的了解) 一个自由、运作正常的市场常做为效率的代表 平等:那不公平!!! 蛋糕被公平切開,但是被邀請的對象不公平[1] 谁有资格来分蛋糕?其它人如何被排除在外 蛋糕被平分切开,但是依照排名去分 排名如何来被区分?这是公平的依据吗? 对一群公平的群体给予公平的切割的蛋糕 ?????? 蛋糕被不公平切分,但是有其它的食物来替代达到公平切分的效果  [1] 此分類案例取自Stone的Policy Paradox (2001),39-42頁 译者补充:Stone在他的书中是以在他课堂上所发生的状况做例子,他准备了一些蛋糕去给他的学生分享,但怎样分出现问题,因此出现了8种分法,这八种分法会带来一些公平但也会带出不公平。 Stone, p.40-41 (2001),以下数张讲解接围绕在他的举例 那不公平!!! “不公平分配,但是每个获得的价值相同” “在分配时,每人享有开始时的平等” “在统计上,机会均等” “公平的投票权” 三个一般性的问题 接受者有谁?分配的机制是什么? 什么东西需要被区分?或是说应该被区分? 这过程公平吗? 过程 vs. 内容 (和过程) 我们是不是应该重新分配或是修正这过程? 什么样的介入手法是我们可以接受的? 财产拥有权的形式是以个体或是群体的方式呈现? 个人是受需求或内在的意愿所驱使? 福利政策改革 过去的改革是不是有效 目前的争论点为何? 平等?什么样的平等 过去争议中的历史背景? 目前如何改变? 平等与效率是不是有相冲突 * * * * * *